Situaciones generadoras de estrés, en estudiantes de la Carrera de Enfermería de la Universidad Nacional de Loja.

Abstract

Lázarus y Folkman definen al estrés como aquella relación particular entre la persona y el ambiente, que es valorada por parte del individuo, como un esfuerzo excesivo o que va más allá de sus recursos, haciendo peligrar su bienestar. La evidencia científica demuestra que las y los estudiantes manejan altos niveles de estrés provocado por los exámenes, la sobrecarga de tareas y trabajos académicos, así como el corto periodo de entrega de los mismos y la personalidad o carácter del profesor. El estudio es de carácter descriptivo y transversal. El objetivo del estudio fue identificar las situaciones generadoras de estrés académico en las y los estudiantes de la carrera de Enfermería, se utilizó como instrumento de recolección de información al inventario SISCO (2007) del estrés académico. Los resultados obtenidos demuestran que el 85.9% de los participantes manejan elevados niveles de estrés teniendo como estresores principales la sobrecarga de tareas y trabajos escolares así como también las evaluaciones por parte de los docentes. Las y los estudiantes con más nivel de estrés fueron los de tercer ciclo. En conclusión los alumnos de la carrera de Enfermería presentan elevados niveles de estrés que se producen generalmente debido a la sobrecarga de tareas y el tiempo limitado para realizar los trabajos. PALABRAS CLAVE: Estresores, Estrés académico, Estudiantes de Enfermería, Inventario SISCO, estudio.