La No Aplicación del Sistema de Educación Intercultural Bilingue Atenta la Plurinacionalidad del Estado, Propicia la Globalización Educativa, La Extinción de la Lengua y Cultura Indígena

Abstract

En el presente trabajo de investigación titulado. “La no aplicación del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe atenta la plurinacionalidad del Estado, propicia la globalización educativa, la extinción de la lengua y cultura indígena.” podemos realizar un estudio doctrinario, normativo demostrando que la globalización educativa es un factor que afecta a la sociedad ecuatoriana produciendo graves efectos como son deterioro de la lengua de relación intercultural (kichwa) y conocimientos culturales indígenas, ya que la globalización consiste en que si se establece demasiadas barreras en las empresas, simplemente éstas no ingresarán al país, pero si se da una absoluta libertad, terminarán homologando las costumbres y sus sistemas implementados en nuestro país como es la educación y cultura ajena de la gente y ocasionando problemas mucho más grandes como no permitir al país desarrollarse culturalmente esto es lo que sucede en nuestro país ya que las empresas grandes ingresan y realizan su inversiones utilizando materia prima y personal de otros países, en si esto no otorga beneficio alguno al nuestro, y a su vez imparten costumbres, tradiciones y culturas diferentes sin conocer la nuestra, al no haber una transferencia de tecnología adecuada y competir con tecnologías de punta extranjeras que tendrán productos con precios mucho más bajos y llevarán a la quiebra a muchas empresas nacionales, aquí cabe recalcar que entra la competitividad lo cual el Ecuador no tiene grandes empresas de producción para hallarse en el proceso de globalización, como lo podemos ver nuestro país se encuentra en vías de desarrollo y no se encuentra en un grado de competitividad con países subdesarrollados. También podemos demostrar que la no aplicación del sistema de educación intercultural bilingüe, se da a la falta de cumplimiento de la norma, por lo cual en nuestro país no se cuenta con una educación intercultural adecuada provocando graves efectos en la sociedad vulnerando el derecho de las personas al no recibir una educación intercultural adecuada, de la misma manera se puede demostrar la falta de cumplimiento de la norma a la Ley Orgánica Intercultural y a su respectivo Reglamento General de Relación Intercultural, no permitiendo se de paso a la aplicación del Modelo del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe, finalizando con mi trabajo de investigación puedo concluir que en nuestro país, se padece de conocimientos de idioma autóctono y conocimientos culturales indígenas y a su vez demostrando la inconstitucionalidad, al no cumplir con lo que establece la norma constitucional de nuestro país.