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Título : Factores socioculturales y su incidencia en el proceso de formación deportiva para el alto rendimiento en los deportistas de Federación Deportiva Provincial de Loja en el año 2014, propuesta alternativa
Autor : Mejia Balcazar, Milton Eduardo
Tuz Cuenca, Israel Alejandro
Palabras clave : FACTORES SOCIOCULTURALES
FORMACIÓN DEPORTIVA
Fecha de publicación : 2014
Resumen : El presente trabajo de investigación está enfocado en conocer los “Factores socioculturales y su incidencia en el proceso de formación deportiva para el alto rendimiento en los deportista de Federación Deportiva Provincial de Loja en el año 2014, llevado como fin una propuesta alternativa”, se intenta establecer la incidencia de los factores sociales y culturales en el proceso de formación deportiva para llegar al alto rendimiento en los deportistas escolares lojanos. Partimos de la situación problemática ¿Qué factores sociales y culturales inciden en el proceso de desarrollo deportivo para el alto rendimiento en los deportistas de Federación Deportiva Provincial de Loja? Los métodos utilizados son: Científico: Éste método no puede faltar en la investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias. Método inductivo: Presentará la observación de los hechos, de forma libre y carente de prejuicios. Método deductivo: contribuirá al considera que la conclusión se halla implícita dentro las premisas. Esto quiere decir que las conclusiones son una consecuencia necesaria de las premisas: Método analítico se utilizó en la desmembración de un todo (factores socioculturales): Método sintético: El método sintético en el proceso de razonamiento que tiende a reconstruir un todo, a partir de los elementos distinguidos por el análisis. Se plantea una hipótesis cómo suposición científica en la solución de los problemas de la investigación: los factores socioculturales si inciden en el desarrollo de los procesos de formación deportiva para el alto rendimiento en los deportistas de FDPL. Los resultados que demuestran las hipótesis planteadas en esta investigación datan de que: el factor social es el más influyente en el proceso de formación deportiva con la constatación del 100% de entrenadores y dirigentes de FDPL; y que la situación económica es la causa principal de la deserción de las futuras promesas deportivas con el 66% de constatación de entrenadores y dirigentes de FDPL.
Descripción : This research work is focused in knowing the Sociocultural factors and their impact on the process of sports training for high performance in sportsman Sports Federation Provincial de Loja in 2014, led as so an alternative proposal; attempts establish the impact of social and cultural rights in the process of sports training factors to reach the highest performance Lojanos school athletes. We start from the problem situation what social and cultural factors influence the process of sports development for high performance athletes Loja Provincial Sports Federation? The methods used are: Scientific: This method cannot miss in research mainly used in the production of knowledge in the sciences. Inductive Method: Present the observation of facts, in a free and unprejudiced. Deductive method: contribute to the considered conclusion is implicit in the premises. This means that the conclusions are a necessary consequence of the premises: An analytical method was used in the dismemberment of a whole (sociocultural): Synthetic Methods: The synthetic method in the process of reasoning that tends to reconstruct a whole from elements distinguished by analysis. How scientific hypotheses assumption arises in solving the problems of research: whether sociocultural factors influence the development of sports training processes for high-performance athletes FDPL. The results show that the assumptions made in this investigation that date: the social factor is the most influential in the process of sports training with the finding of 100% FDPL coaches and leaders; and that the economic situation is the main cause of the desertion of future sports promises 66% of finding FDPL coaches and leaders.
URI : http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/16375
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