Aplicación WEB basada en sistemas expertos, que coadyuve a la orientación vocacional profesional, de los estudiantes del tercer año de bachillerato de la unidad educativa CALASANZ.

Abstract

El proyecto de tesis titulado “Aplicación Web basada en Sistemas Expertos, que coadyuve a la orientación vocacional profesional, de los estudiantes del tercer año de bachillerato de la Unidad Educativa Calasanz”, nace por la necesidad de automatizar la tarea de evaluación psicológica en el proceso de Orientación Vocacional-Profesional. Planteando para ello el objetivo principal de analizar, desarrollar, validar e implementar, con la finalidad de que se convierta en una potente herramienta de apoyo para psicólogos y estudiantes, teniendo en cuenta que la orientación vocacional-profesional es uno de los campos más importantes de un individuo, pues permitirá identificar a la persona cual será la profesión en la que se va a desenvolver en un futuro. El proceso de recolección de requerimientos y de toda la información requerida para la etapa de análisis se ha realizado en base a técnicas investigativas como encuestas y entrevistas dirigidas a los psicólogos y estudiantes. La información ha sido analizada y organizada con el enfoque provisto por los métodos inductivo-deductivo y científico, los cuales permitieron obtener información de calidad así como los requerimientos funcionales y no funcionales de la plataforma. El PsicoTest-UEC fue desarrollado utilizando JbossSeam, framework que reúne los estándares de JavaEE, que permite trabajar con una solución integrada. Seam integra tecnologías como Java Scrip asíncrono y XML (AJAX), Java Server Face (JSF), para la persistencia Java Persistence Api (JPA /Hibernate), Enterprise Java Beans (EJB 3.0). También se ha utilizado MySql como sistema gestor de bases de datos. El sistema en mención contiene los test aplicados por el Departamento de Orientación Vocacional Estudiantil (ver anexo 3), los mismos que miden las aptitudes, los intereses, la personalidad e inteligencia tanto numérica como verbal de cada estudiante. Para obtener el diagnóstico los estudiantes tendrán que interactuar con la plataforma, dando respuesta a una pila de test (ver significado Tabla XX) presente en un proceso de evaluación (ver significado Tabla XX). La pila podrá estar conformada con uno, dos o tres test de diferente tipo (intereses, personalidad, inteligencia) y el estudiante tendrá que dar respuesta a ellos. Una vez terminado este proceso, el sistema procederá a calificar en forma automática cada uno de los test. Analizada esta información el sistema presenta el resultado, y además muestra las carreras y universidades donde se ofertan las carreras de su diagnóstico.