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https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/13868| Título : | Los videos educativos y su incidencia en el aprendizaje de los niños y niñas de educación inicial, nivel ii del cen-tro educativo “Dirigentes del Futuro” de la parroquia Malacatos, del cantón y provincia de Loja, período lec-tivo 2014 – 2015”. Lineamientos alternativos |
| Autor : | CHILLOGALLO ORDÓÑEZ, JAIME CHALÁN GUANUCHE, LEYDI VERONICA |
| Palabras clave : | PSICOLOGIA INFANTIL Y EDUCACIÓN PARVULARIA LOS VIDEOS EDUCATIVOS |
| Fecha de publicación : | 2016 |
| Resumen : | LOS VIDEOS EDUCATIVOS Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÓN INICIAL, NIVEL II DEL CENTRO EDUCATIVO “DIRIGENTES DEL FUTURO” DE LA PARROQUIA MALA-CATOS, DEL CANTÓN Y PROVINCIA DE LOJA, PERÍODO LECTIVO 2014- 2015. El problema principal que se determino: ¿De qué manera los videos educa-tivos inciden en el aprendizaje de los niños y niñas de Educación Inicial, Ni-vel II del Centro Educativo “Dirigentes del Futuro” de la parroquia Malacatos, del cantón y provincia de Loja, durante el período lectivo 2014-2015?. Se planteó como Objetivo General: Determinar la Incidencia de los Videos Educativos en el Aprendizaje de los niños y niñas de Educación Inicial, Nivel II del Centro Educativo “Dirigentes del Futuro” de la Parroquia Malacatos Cantón y Provincia de Loja, Período 2014-2015. Los métodos utilizados para la elaboración del presente trabajo investigativo fueron: científico, inductivo, deductivo, descriptivo, estadístico los mismos que sirvieron para lograr con eficacia la meta propuesta. Las técnicas e instrumentos utilizados en esta investigación fueron: una en-cuesta aplicada a las Maestras, para conocer la percepción que tienen las maestras sobre los videos educativos, y una guía de observación aplicada a los niños y niñas. De la aplicación de la encuesta a las maestras se conclu-ye; Que las maestras si poseen un gran conocimiento sobre el video educa-tivo, contestando el 100% que los videos educativos son sumamente impor-tantes para el proceso de enseñanza y aprendizaje de los niños/as. De acuerdo a los resultados de la Guía de Observación: El 57% de los niños no poseen un buen aprendizaje alcanzando una calificación de poco satisfacto-rio; El 22% lograron desarrollar todas las actividades propuestas alcanzando una calificación de muy satisfactorio, Y el 21% satisfactorio. |
| Descripción : | EDUCATIONAL VIDEOS AND IN-incidence LEARNING OF CHILDREN OF EDUCA-TION INITIAL LEVEL II Educational Center "leaders of tomorrow" THE Malacatos, the canton and PROVIN-CIA PARISH Loja LECTIVO PERI-OD 2014- 2015. The main problem was determined: does the videos educati-you influence the learning of children from Early Childhood Education, Level II Educational Center "Leaders of the Future" of Malacatos parish, canton and province of Loja, during the school period 2014-2015. He was raised as General Objective: To determine the incidence of Educa-tional Videos Learning of children in preschool education, Level II Education-al Center "Leaders of the Future" Parish Malacatos Canton and Loja Prov-ince,2014-2015. The methods used for the preparation of this research study were: scientific, inductive, deductive, descriptive statistics that served them effectively to achievetheproposedgoal. The techniques and instruments used in this research were: a survey of the Master, to know the perception teachers on educational videos and an ob-servation guide applied to children. Application of the survey to teachers it is concluded; The teachers if they have a great knowledge about the educa-tional video, answering 100% educational videos that are extremely im-portant for the teaching and learning of children / as.De according to the re-sults of the observation guide: 57 % of children do not have a good learning reaching a rating of unsatisfactory; 22% were able to develop all the activities proposed reaching a rating of very satisfactory, and 21% satisfactory. |
| URI : | http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/13868 |
| Aparece en las colecciones: | Biblioteca FEAC |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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