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https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/13302| Título : | Las estrategias metodológicas y su relación con el desarrollo de la motricidad fina de los niños y niñas de primer grado de educación básica de la unidad educativa “vicente rocafuerte” de la parroquia valle hermoso, cantón santo domingo, provincia santo domingo de los tsáchilas. Periodo lectivo 2013 – 2014.” Lineamientos alternatIvos |
| Autor : | María Del Cisne, Suárez Narcisa Noemí, Rojas Córdova |
| Palabras clave : | PSICOLOGÍA INFANTIL LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MOTRICIDAD FINA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS |
| Fecha de publicación : | 2015 |
| Resumen : | La presente tesis hace referencia a: LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD FINA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA “VICENTE ROCAFUERTE” DE LA PARROQUIA VALLE HERMOSO, CANTÓN SANTO DOMINGO, PROVINCIA SANTO DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS. PERIODO LECTIVO 2013 – 2014.” LINEAMIENTOS ALTERNATIVOS. Por lo cual se planteó como problema de investigación: ¿Las Estrategias Metodológicas y su relación con el Desarrollo de la Motricidad Fina de los niños y Niñas de Primer Año de Educación Básica de la Unidad Educativa Pública “Vicente Rocafuerte” de la Parroquia Valle Hermoso, cantón Santo Domingo de los Tsáchilas. Periodo Lectivo 2013- 2014? El Objetivo fue: Contribuir con el presente trabajo de investigación al mejoramiento de la calidad de educación, los maestros y padres de familia deben conocer la importancia de las Estrategias Metodológicas y su relación en el Desarrollo de la Motricidad Fina de los niños y niñas de Primer Grado de Educación Básica de la Unidad Educativa. En la metodología que se utilizó estuvieron presentes los métodos: científico para abordar la realidad, inductivo para comparar la información obtenida en el trabajo de campo con el Marco Teórico, deductivo para verificar la información obtenida en el trabajo de campo con los conceptos, analítico para analizar sus experiencias, sintético para organizar e interpretar los resultados de la información empírica para dar respuesta al problema de investigación y arribar a conclusiones. Se pudo demostrar la importancia que tiene el uso de las estrategias metodológicas en relación con el desarrollo de la motricidad fina de los niños y niñas de primer grado de educación básica. Se realizó el trabajo de campo los niños que tenían ciertas habilidades en el manejo de su motricidad fina y con ello se evidencio que el uso de las estrategias metodológicas resulta positivo para la actividad de la enseñanza y aprendizaje dentro del sistema educativo infantil. |
| Descripción : | This thesis makes Re: THE STRATEGIES METHODOLOGICAL AND YOUR RELATIONSHIP WITH THE DEVELOPMENT OF THE MOTOR FINE OF THE CHILDREN AND GIRLS OF PRIME GRADE OF EDUCATION BASIC OF LA UNIT EDUCATION "VICENTE ROCAFUERTE" OF VALLE HERMOSO, CANTON SAINT DOMINIC PARISH, PROVINCE SANTO DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS. ACADEMIC YEAR 2013-2014." ALTERNATIVE GUIDELINES. Pair which was raised as a research problem: the methodological strategies and their relationship with the development of the fine Motricity of the boys and girls of first year of basic education of the public education unit "Vicente Rocafuerte" in the Valle Hermoso parish, canton Santo Domingo de los Tsáchilas. Term 2013-2014? The goal was: this work of research contribute to the improvement of the quality of education, teachers and parents should know the importance of methodological strategies and their relationship in the fine motor development of children from first grade of basic education of the educational units. In the methodology used methods were present: scientist to deal with reality, inductive to compare the information obtained in the field work with the theoretical framework, deductive to verify the information obtained in the field work with concepts, analytic to analyze their experiences, synthetic to organize and interpret the results of the empirical information to respond to the research problem and arrive at conclusions. It could be demonstrated the importance that has the use of methodological strategies in relation to the development of fine motor skills of children from first grade of basic education. Fieldwork took place children who had skills in the management of its motor fine and this is evidencio that the use of methodological strategies is positive for the activity of the teaching and learning within the educational system children. |
| URI : | http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/13302 |
| Aparece en las colecciones: | UED |
Ficheros en este ítem:
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