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Título : La planificación educativa institucional y su incidencia en las actividades académicas y administrativas del Colegio Nacional Mixto Nocturno “Manuel Enrique Rengel”, de la ciudad de Loja, período 2010 – 2011. Lineamientos alternativos.
Autor : Bravo Peñarreta, Luis Polivio
Tene Ríos, Walter Rodrigo
Castillo Palacios, Leonel Alcívar
Fecha de publicación : 2012
Resumen : La investigación en su contexto general, tuvo como objeto analizar la incidencia de la planificación educativa institucional, en el desarrollo de las actividades académicas y administrativas del Colegio Nacional Nocturno ¨Manuel Enrique Rengel¨, de la ciudad de Loja, en analogía con el marco teórico, se indago sobre las incidencias de la planificación, en el desarrollo académico y administrativo del colegio en mención. Los objetivos de la investigación, establecen acciones para conocer la interrelación de la planificación educativa institucional en el desarrollo académico y administrativo del Colegio, en la perspectiva de coadyuvar propositivamente al mejoramiento institucional y curricular. La población tomada como referente para su ejecución, estuvo estipulada a los requerimientos preestablecidos en la investigación, cuyos informantes claves como: docentes, estudiantes, autoridades, comisiones y padres de familia, posibilitó recabar información idónea, a través, de la aplicación de instrumentos investigativos como: encuestas, entrevistas, sondeos para obtener información veraz y objetiva, y poder emitir criterios confiables a las problemáticas existentes. El diseño de la investigación, al ser no experimental, priorizó la utilización de metodologías cualitativas y cuantitativas, para describir la información, verificar y comprobar las hipótesis, emitir las conclusiones, y, de esta manera, proponer lineamientos alternativos a la problemática existente. Como resultado final de la presente investigación, los problemas generados por la falta de una planificación educativa e institucional, acorde a los requerimientos y exigencias del currículo, a las necesidades de los estudiantes, y en relación al contexto institucional, estos problemas vienen limitando considerablemente el desarrollo institucional de la comunidad Rengelista.
Descripción : The research as a general context, had like object to analyze the incidence of the institutional educational planning, in the development of the academic and administrative activities of the ``Manuel Enrique Rengel` `Night National School, of Loja city, in analogy with the theoretical mark, the research was done about the planning incidence`s, in the academic and administrative development of the mentioned school. In the research objective`s, actions settle down to know the institutional educational planning interrelation in the academic and administrative school development, in the perspective of cooperating in a positive way to the institutional and curricular improvement. The population taken as reference for the execution, was adjusted to the preset requirements in the modulate research whose key informants like: educational, students, authorities, commissions and family parents, facilitate to collect the suitable information through the investigation instrument application`s like: interviews and polls to obtain truthful and objective information, and to be able to emit reliable opinions about the existent problematic. The research design, like non experimental prioritize the use of qualitative and quantitative methodologies to describe the information, to verify and to check the hypotheses, to emit the conclusions, and in this way to propose alternative limits to the existent problem. As a final investigation result the problems generated by the lack of an institutional and curricular planning, according to the requirements of the curriculum, the student`s necessities, and in relation to the institutional context, these problems come limiting the institutional development of the Rengelista community considerably.
URI : http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/7999
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