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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2012INCIDENCIA DE LAS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN UTILIZADAS POR LOS DOCENTES DE FÍSICA Y MATEMÁTICA EN LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DE BACHILLERATO EN CIENCIAS, ESPECIALIDAD FÍSICO-MATEMÁTICAS DE LA SECCIÓN MATUTINA DEL COLEGIO EXPERIMENTAL BERNARDO VALDIVIESO DE LA CIUDAD DE LOJA. AÑO LECTIVO 2010- 2011.- LINEAMIENTOS ALTERNATIVOSTapia Godoy, Mg. Sc. Miguel; Collahuazo Durazno, Luis Guillermo
2012MÉTODOS, TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS POR LOS DOCENTES DE ESTUDIOS SOCIALES EN LA CONSECUCIÓN DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS, EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL COLEGIO “EL CISNE”, CANTÓN LOJA, PERÍODO LECTIVO 2010 – 2011.Merino Alberca, Wilman; González Sarango, Rosa Amada
2012La Literatura Infantil y su incidencia en el eje de aprendizaje: Comunicación verbal y no verbal en los niños del Primer Año de Educación General Básica del “Instituto Superior Tecnológico Fiscomisional “Juan XXIII” del cantón Yantzaza periodo 2011 – 2012. Lineamientos AlternativosEspinoza R., Washington B.; Achupallas, Esperanza del Carmen
2012La incompatibilidad entre moodle y ms-office en la publicación de contenidos y evaluaciones, aplicados a la educación virtual en la facultad de Informática y Electrónica, de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, durante el periódo 2010- 2011. Lineamientos alternativosTapia, Miguel; Pérez Latorre, Fanny; Luna Encalada, Washington
2012ANÁLISIS DE LA METODOLOGÍA UTILIZADA POR LOS DOCENTES EN EL LOGRO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE LOS ESTUDIANTES DE LA MODALIDAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA, CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA. PERIODO 2007-2008. LINEAMIENTOS ALTERNATIVOSMerino Alberca, Ing. Wilman; Feijoó Cisneros, Merci Edilda; Cajas Sigüenza, Tamara Alexandra; Cobos Suárez, Carlos Nelson

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