LAS ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES Y SU RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA FISCAL CIUDAD DE LOJA DEL CANTÓN LOJA, DURANTE EL PERÍODO 2012-2013

Abstract

El contenido de este trabajo hace referencia a LAS ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES Y SU RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA FISCAL CIUDAD DE LOJA DEL CANTÓN LOJA, DURANTE EL PERÍODO 2012-2013, por medio de este trabajo investigativo se pretende concienciar a las maestras sobre la importancia de analizar e impartir las actividades extracurriculares para optimizar el desarrollo del aprendizaje significativo de las niñas y niños de primer año de educación básica.

La problemática central guarda estrecha relación con los fines que se persiguieron y está sustentada por una adecuada fundamentación teórica, siguiendo un proceso lógico el cual demanda la aplicación de los siguientes métodos: científico, descriptivo, deductivo y analítico sintético.

Se han utilizado las técnicas e instrumentos más pertinentes como la observación directa a los niños, una encuesta aplicada a las docentes con el fin de conocer y registrar el nivel de desarrollo del aprendizaje significativo a través de las diferentes actividades extracurriculares.

De los resultados cabe destacar que la utilización de las actividades extracurriculares influye en el aprendizaje significativo de las niñas y niños del primer año de educación básica de dicho establecimiento, puesto que las actividades como el teatro, el básquet, la danza y la música son muy beneficiosas para desarrollar el aprendizaje significativo de las niñas que pertenecen a esta prestigiosa institución.