“LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL BILINGÜE “SAN MATEO” DE LA CIUDAD DE LOJA. PERÍODO 2008 – 2009”

Abstract

El tema de investigación titulado “La estimulación temprana y su Importancia en el Desarrollo Cognitivo de los niños y niñas del Centro de Desarrollo Infantil Bilingüe San Mateo”, tuvo como objetivo general: dar a conocer la importancia de la Estimulación temprana, para que se realicen actividades tendientes a optimizar el desarrollo cognitivo de los niños y niñas de la ciudad de Loja y como especifico: comprobar si las actividades de estimulación temprana que realizan las maestras son importantes para el desarrollo cognitivo de las niñas y niños de 3 a 4 años, del Centro de Desarrollo Infantil Bilingüe “San Mateo” de la ciudad de Loja. Para comprobar la importancia de la estimulación temprana en el desarrollo cognitivo de las niñas y niños del Centro de Desarrollo Infantil Bilingüe “San Mateo” se utilizó los métodos: científico, hipotético- deductivo, descriptivo, analítico- sintético, una encuesta, aplicada a 8 profesores incluidos los de materias especiales, una ficha de observación dirigida a 4 profesoras, y una prueba aplicada a las niñas y niños, llegando así a las siguientes conclusiones: Un 100% de maestras, aplican una estimulación positiva por lo que se demuestra que las técnicas utilizadas en el centro permite al niño y la niña incrementar su desarrollo cognitivo, contribuyendo de esta manera al adelanto de sus potencialidades. El 100% de los niños muestran un buen desarrollo cognitivo, por lo que se afirma que el progreso y equilibrio del mismo cada vez avanza, esto se debe a una correcta estimulación que las maestras aplican en el centro infantil. Comprobando así la importancia que tiene la estimulación temprana en el desarrollo cognitivo.