Estrategias pedagógicas para mejorar la desmotivación escolar, asignatura Lengua y Literatura, octavo grado Unidad Educativa Dr. Manuel Agustín Cabrera Lozano período 2023-2024

Abstract

La investigación que versa: Estrategias Pedagógicas para mejorar la Desmotivación escolar en Lengua y Literatura en el Octavo Grado de la Unidad Educativa Dr. Manuel Agustín Cabrera Lozano durante el Periodo 2023-2024; para la cual se planteó el siguiente objetivo general: Desarrollar estrategias pedagógicas efectivas para mejorar la desmotivación escolar en la asignatura de Lengua y Literatura del octavo grado de la Unidad Educativa Dr. Manuel Agustín Cabrera Lozano durante el periodo 2023-2024; los métodos utilizados fueron científico, estadístico, descriptivo, analítico, sintético e inductivo, cada uno de estos aportó significativamente dentro del proceso investigativo; la investigación fue de tipo descriptiva con un diseño cuasiexperimental, por cuanto se tomó como referente los criterios de los diferentes autores para la elaboración del marco teórico; la población estuvo integrada por 21 talentos humanos, distribuidos en 1 docente y 20 alumnos del octavo grado de educación general básica; se empleó una entrevista al docente y una encuesta a los estudiantes. De lo cual se determina la existencia de desafíos específicos en la asignatura, con un énfasis particular en la preferencia de los estudiantes por estrategias lúdicas, tecnológicas y el trabajo colaborativo; Además, de la importancia de diversificar los recursos pedagógicos. Con la finalidad de apoyar al fortalecimiento de la motivación de los estudiantes y brindar herramientas efectivas al docente, se diseñó la propuesta alternativa “Estrategias motivantes en Lengua y Literatura”. A partir de todo esto, se concluye que el docente necesita innovar en estrategias pedagógicas que le permita entender y tener un mayor empoderamiento de la asignatura, con la finalidad de que los estudiantes asimilen de mejor manera el conocimiento.