Anemia ferropénica y su relación con el desarrollo en niños de 6 a 36 meses de edad que acuden al Centro de Salud N° 1 de la ciudad de Loja.

Abstract

La deficiencia de hierro es muy frecuente durante la infancia, este período se caracteriza por el máximo desarrollo del hipocampo de la regional cortical, por mielinización y maduración de dendritas asimismo por una sinaptogénesis acelerada en el cerebro. Los niños con deficiencia de hierro tienen un menor desarrollo cognitivo, motor, social-emocional y neurofosiológico que los lactantes con niveles normales de hierro. Considerando que en infancia se presenta un elevado riesgo de ferropenia debido a las altas demandas de hierro por su rápido crecimiento y desarrollo cerebral, se realizó el presente estudio cuyo objetivo principal fue conocerla relación entre anemia ferropénica y desarrollo psicomotor en niños de 6 a 36 meses de edad que acudieron al Centro de Salud Nº1 de la ciudad de Loja en el periodo julio a diciembre 2016, el mismo que incluyó 166 lactantes, a quienes se aplicó el Test de Denver para evaluar el desarrollo psicomotor y se tomó la base del SIVAN (Sistema de Vigilancia Alimentaria Nacional), información referente a los valores de hemoglobina de cada uno de ellos. Los datos fueron tabulados en el programa SPSS IBM 20 Statics obteniéndose los siguientes resultados: el 48,2% de los niños presentaron anemia ferropénica, de los cuales 45,8% correspondieron a anemia leve y un 2,4% a anemia moderada. En cuanto al desarrollo psicomotriz en el 21,7% de niños se evidenciaron resultados dudosos y en el 3,8% se obtuvo una prueba anormal. El área del desarrollo más afectada fue la motora fina que correspondió al 3%. Se puede concluir que aquellos niños que no presentan anemia, tienen un desarrollo normal; en quienes hay anemia leve o moderada el desarrollo se ve afectado.

Palabras Clave: desarrollo psicomotor, anemia ferropénica, lactantes.