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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2015	Desarrollo de la conciencia fonológica del lenguaje para lograr aprendizaje en la lecto-escritura en los niños y niñas de preparatoria primer grado de educación general básica de la escuela “Ciudad De Zumba” en el periodo lectivo 2013-2014	Enrríquez Jaya, Isabel María; Ochoa Jaramillo, Johanna Soledad
2015	Funcionalidad familiar y su incidencia en el desarrollo del lenguaje oral de los niños y niñas de primer año de educación básica de la escuela fiscal mixta “Febres Cordero” del cantón Marcabelí, provincia de el Oro. Periodo lectivo 2014 – 2015. Lineamientos propositivos	ENRRIQUEZ JAYA, ISABEL MARÍA; Herrera Gallardo, Catalina Beatriz
2015	Estimulación temprana y el desarrollo socio afectivo de los niños y niñas del nivel inicial i del centro de educación inicial “Pio Jaramillo Alvarado”, de la ciudad de Loja. Período lectivo 2014-2015. Lineamientos propositivos	Muñoz Vallejo, Maria Lorena; Sánchez Roma, Tatiana del Cisne
2015	La cromoterapia y su incidencia en el comportamiento de los niños y niñas de primer año de educación básica de la Unidad Educativa “José Alejo Palacios” de la ciudad de Loja. Periodo Lectivo 2013-2014”. Lineamientos alternativos	Muñoz Vallejo, María Lorena; Criollo Suárez, Nancy Gabriela
2015	La expresión plástica y su influencia en el desarrollo de la motricidad fina de los niños y niñas del nivel 2 del centro educativo “Corazón De Jesús” del cantón Chambo, provincia de Chimborazo. periodo lectivo 2013-2014”. lineamientos alternativos	Aguirre Villacís, Carmen Alicia; González Bautista, Andrea Marisol
2016	La desintegración familiar y su incidencia en el aprendizaje de los niños y niñas de primer año de educación básica del centro infantil de desarrollo integral “Little Light” de la provincia de Pichincha, cantón Quito. Periodo lectivo 2013 - 2014. Lineamientos alternativos	Suárez Enríquez, María Del Cisne; Torres Hidalgo, Ana Jaqueline
2015	La estimulación temprana y su incidencia en el desarrollo motrìz de los niños y niñas del nivel inicial ii de la escuela municipal “Borja” de la ciudad de Loja, provincia de Loja, periodo lectivo 2014-2015”. Lineamientos propositivos	Chillogallo Ordoñez, Jaime Efrén; Calderón Masa, Cruz Fernanda
2016	La aplicación del currículo de educación inicial y su incidencia en el desarrollo psicomotriz de los niños y niñas del nivel i de la escuela “Gran Colombia” de la ciudad de Alamor, provincia de Loja. Período lectivo 2013–2014”. Lineamientos alternativos	Suárez Enríquez, María Del Cisne; Alvarado Alvarado, Magali María
2016	Técnicas grafoplásticas y su incidencia en el desarrollo psicomotriz de los niños y niñas del primer año de educación básica de la unidad educativa “Lauro Damerval Ayora N° 1” de la ciudad de Loja. Periodo lectivo 2014-2015”. Lineamientos alternativos	Enrríquez Jaya, Isabel María; Panamito Criollo, Gabriela Del Cisne
2015	La pedagogía parvularia y su incidencia en la enseñanza de la expresión artística de las niñas y niños de primer año de educación básica del centro educativo “Leopoldo lucero” del cantón Lago Agrio, provincia de Sucumbíos. Período lectivo 2014-2015”. Lineamientos alternativos	Muñoz, María Lorena; Azanza Nagua, Lucy Elizabeth