Los programas de tv para el desarrollo emotivo de los niños de 4 a 6 años de la escuela “Juan Montalvo” de la parroquia Vilcabamba

Abstract

La presente tesis trata sobre: LOS PROGRAMAS DE TV PARA EL DESARROLLO EMOTIVO DE LOS NIÑOS DE 4 A 6 AÑOS DE LA ESCUELA “JUAN MONTALVO” DE LA PARROQUIA VILCABAMBA. Se estructuró y desarrolló conforme al Reglamento del Régimen Académico vigente en la Universidad Nacional de Loja. El problema central de la investigación es ¿Cómo aplicar una estrategia de aprendizaje para los programas de televisión y el desarrollo emotivo de los padres y niños de la Escuela Juan Montalvo de la Parroquia Vilcabamba? Se planteó como objetivo general: Determinar el impacto de los programas de TV en el desarrollo emotivo de los niños. Los métodos utilizados para la elaboración del presente trabajo investigativo fueron: científico, inductivo-deductivo, descriptivo, analítico, modelo estadístico, los mismos que sirvieron de ayuda con la eficiencia la meta propuesta. Las técnicas e instrumentos utilizados fueron: encuestas aplicadas a estudiantes y a padres de familia de los niños de 4 a 6 años de los niños investigados. En esta gráfica, el 18% de niños les gusta ver TC, el 61,24% de niños ven GamaTV, el 20,40% ven Ecuavisa. Entre las observaciones los niños nos manifestaron que les gusta ver también canales de Disney Chanel. Sin embargo es significativo que ningún niño se muestre interesado en Ecuador TV, que es una televisora cultural emitida por el gobierno. En esta gráfica los programas favoritos para los niños son: el 22,44% les gusta ver novelas, el 48,93% dibujos animados, el 12,24%, el 8,16 % canal educativo, el 10, 23 % películas. En la gráfica muestra que el 8,16% ve televisión una hora diaria, el 24,48% dos horas, el 42,8% tres horas, el 24,48% más de tres horas diarias. En esta gráfica nos muestra que un 48% de niños ven la televisión junto a sus padres y que el 20% lo ven solo.