Sistema informático de apoyo pedagógico para personas con deficiencia intelectual del centro de protección al discapacitado de Loja. (CEPRODIS).

Abstract

El avance de la tecnología, cada día contribuye a mejorar las condiciones de vida de las personas, pero al mismo tiempo es de gran importancia que todos tengamos equidad al acceso a la educación y a la tecnología. En el presente trabajo se ha realizado la Implementación de un Sistema de Apoyo Pedagógico, con la finalidad que los docentes y alumnos del Centro de Protección al discapacitado de Loja “CEPRODIS” dispongan de nuevas herramientas de estudio y material didáctico mediante un ambiente automatizado y de esta manera tengan acceso a la educación regular. Con el fin de ayudar a los niños y jóvenes y mejorar su condición de vida educativa a través de un programa de estimulación; en un principio se realiza un análisis de la Unidad Didáctica proyectándola en las distintas áreas de estudio que configuran el currículo de la Educación Primaria, así como luego ubicándola en temas y a continuación se presenta un mapa conceptual en el que se incluyen todas las áreas de estudio a trabajar dentro de la presente Unidad Didáctica de cada materia a tratar. Se elaboró un sistema que contiene cuatro módulos o asignaturas que contienen las materias básicas para la enseñanza – aprendizaje las cuales son: Lenguaje y Comunicación, Matemáticas, Entorno Natural y Social y por último Senso – Perceptiva. Basándose en la metodología de Unidades Didácticas de Compensatoria (UDICOM), que se utiliza en el Centro de protección del Discapacitado de Loja (CEPRODIS), al momento de elaborar un plan de estudio para el alumnado. La metodología de desarrollo de software que se utilizó es ICONIX, la cual se basa en un conjunto de actividades organizadas con el objetivo de solucionar las necesidades del usuario, a través de la implementación de un software de alta calidad. Iconix en su proceso hace uso de UML enfocándose siempre en sus requerimientos, es interactivo e incremental. En el desarrollo de la propuesta alternativa se detallara como han sido alcanzados los objetivos de la investigación, sus requerimientos, casos de uso encontrados, modelo del dominio, modelo entidad relación, y los diagramas de clase. En la parte final del presente trabajo encontraremos las diferentes conclusiones y recomendaciones que se lograron obtener como resultado de la investigación.