La dinamica familiar factor importante en niños , jovenes y adolescentes del Centro Diurno de desarrollo integral para personas con discapacidad Mies Loja y la intervenciòn del trabador social.

Abstract

La discapacidad, más que un problema que afecta a una persona, es un problema que afecta a toda la familia. El impacto que produce, además de variar en las familias, y a los individuos que la forman, cambia según la etapa en que se encuentre cada uno. El tener un niño/a discapacitado, puede ser una experiencia devastadora para los padres en particular y también para los otros hijos/as. Las familias se someten a grandes cambios y tensiones que influyen en su dinámica familiar lo que afecta específicamente al desarrollo y bienestar de las personas con discapacidad. El presente trabajo de investigación se inicia a partir de la situación problemática detectada por “La escasa atención de la familia de los niños/as adolescentes y jóvenes que asisten al “Centro Diurno de Desarrollo Integral para Personas con Discapacidad del Ministerio de Inclusión Económica y Social-Loja, se planteó como objetivo: Fortalecer la atención familiar para lograr el desarrollo integral de los niños/as, adolescentes y jóvenes que asisten al “Centro Diurno de Desarrollo Integral para Personas con Discapacidad del Ministerio de Inclusión Económica y Social- Loja. Fundamentar conceptualmente las categorías y variables del objeto de estudio, para obtener una mayor comprensión del problema a investigarse, determinar las causas y efectos que generan la poca atención que brinda la familia a la persona con discapacidad, y diseñar un Plan de Acción participativo orientado a las familias de las personas con discapacidad para fortalecer la atención y cuidado que mejore la calidad de vida. La presente investigación y el modelo de intervención en la realidad se sustentó en la metodología de lo abstracto a lo concreto por medio de sus cuatro fases, estas son: la fase sensitiva, la fase de información técnica, la fase de investigación participante, y la fase de determinación, tomando en cuenta la revisión de cada uno de los documentos en relación al objeto de estudio. 3 El estudio se orientó a 25 padres de familia y 10 docentes, datos que luego de ser estudiados, sistematizados y analizados determinaron la problemática ya abordada. Los resultados principales fueron que los padres de familia no le brindan la atención necesaria al cuidado de sus hijos debido al tiempo que le dedican a su trabajo y al desconocimiento de cómo dar una atención adecuada a sus hijos/as con discapacidad, lo que a su vez influye negativamente en el desarrollo integral de las personas con discapacidad.