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Autor(es)
2016
La familia y su incidencia en el desarrollo del lenguaje de los niños y niñas del primer año de educación básica de la escuela “José Ingenieros” de la ciudad de Loja. Período 2014 - 2015”. Lineamientos propositivos
Suárez Enríquez, María del Cisne
;
Valarezo Tenorio, Mónica Alexandra
2016
Incidencia de la lectura de los libros álbum de autores ecuatorianos, en el desarrollo de lenguaje en los niños y niñas de 4 a 5 años de edad del centro educativo Leopoldo Chávez del cantón Cascales de la provincia de Sucumbíos en el periodo lectivo 2014 – 2015. Lineamientos alternativos
Chillogallo Ordóñez, Jaime Efrén
;
López Macas, Elena Raquel
2018
La lectura pictográfica en el desarrollo del lenguaje oral en los niños y niñas de 4 años de la escuela de educación básica Alonso de Mercadillo, de la ciudad de Loja, periodo 2017-2018
Collaguazo Vega, Elcy Viviana
;
Aguilar Jimenez, Karina Elizabeth
2015
los pictogramas y su relación con el desarrollo del lenguaje oral en los niños y niñas de 4 años de edad, del centro infantil verde manzana, de la ciudad de Quito en el período lectivo 2014-2015, lineamientos propositivos
Suárez Enríquez, María del Cisne
;
Jaramillo Pazmiño, Geovanna Alexia
2014
Los títeres y su relación con el desarrollo del lenguaje de los niños y niñas de 4 y 5 años con síndrome de down que asisten a la "Fundación El Triángulo", de la ciudad de Quito. Período 2013-2014”. Lineamientos propositivos
Valarezo Cueva, Alba Susana
;
Samaniego Campos, Sonia Rebeca
2014
La utilización de los pictogramas y su incidencia en el desarrollo de la expresión oral de las niñas y niños de primer grado de educación básica de la escuela “Primicias de la Cultura de Quito” de la parroquia Calacalí, cantón Quito, provincia de Pichincha, período lectivo 2013-2014.” Lineamientos alternativos
Picoíta Quezada, José Gregorio
;
Bahamontes López, Lilliana Margoth