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Autor(es)
28-jul-2022
La autoevaluación institucional como proceso de mejora de la calidad educativa en escuelas unidocentes de la parroquia Orianga
Hurtado Martínez, Sandra Elizabeth
;
Rosales Rosales, Galo Vicente
19-jul-2022
Recursos audiovisuales para la enseñanza - aprendizaje en Lengua y Literatura del sexto grado de la Escuela Zoila Alvarado de Jaramillo.
Gordillo Mera, Sabina Marlene
;
Gómez Gómez, Ruth Magaly
25-jul-2022
Modelo STEM enfocado al desarrollo de las habilidades del siglo XXI (creatividad, pensamiento crítico, colaboración y comunicación)
Díaz Sozoranga, Ruth Margarita
;
Macas Lima, Rosa Elena
26-jul-2022
Formación docente en estrategias metodológicas para el aprendizaje de estudiantes con discapacidad intelectual
Iriarte Solano, Margoth
;
Abad Carrillo, Paulina Elizabeth
14-jul-2022
Las redes sociales en las relaciones interpersonales en el aula de décimo grado de la Unidad Educativa “José Ángel Palacio”
Chamba Rueda, Leti Patricia
;
Moncayo Peña, Ana Elizabeth
14-jul-2022
YouTube como recurso alternativo en la enseñanza-aprendizaje de Estudios Sociales del sexto grado de la escuela Zoila Alvarado de Jaramillo.
Hurtado Martínez, Sandra Elizabeth
;
Chicaiza Guamo, Ana María
15-jul-2022
Aprendizaje Basado en Proyectos en el proceso enseñanza-aprendizaje del área de Lengua y Literatura en la Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús
Hurtado Martínez, Sandra Elizabeth
;
Eras Santin, Diana Joredy
19-jul-2022
Liveworksheets y Quizizz en el proceso enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes de básica elemental de la Escuela Dr. Angel Felicísimo Rojas.
Hurtado Martínez, Sandra Elizabeth
;
Ochoa Tene, Fanny Graciela
21-jul-2022
Recursos didácticos para potenciar el aprendizaje de sumas y restas en estudiantes de la escuela rural “González Suarez” parroquia Chuquiribamba
Díaz Sozoranga, Ruth Margarita
;
Paredes Granda, Narcisa Sthefania
15-jul-2022
La Taptana como un recurso para la enseñanza-aprendizaje de la multiplicación en cuarto grado de Educación Básica
Chamba Rueda, Leti Patricia
;
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