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https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/9529
Título : | Factores psicosociales y su relación con la conducta adictiva en adolescentes del Centro Mixto de Adolescentes Infractores de Loja, período Junio - Noviembre 2011 |
Autor : | Camino Proaño, Armando Ayora Cevallos, Sara Paulina |
Fecha de publicación : | 2011 |
Resumen : | La validez de este proyecto se podrá comprobar mediante la efectividad de los medios utilizados para medir la confiabilidad de los resultados obtenidos. También utilizare distintos métodos, procedimientos y técnicas que la investigación científica proporciona, o sea, las formas o medios que me permiten descubrir, sistematizar, enseñar y aplicar nuevos conocimientos, el método científico es el instrumento adecuado que permite llegar al conocimiento de los fenómenos que se producen en la naturaleza y en la sociedad mediante la conjugación de la reflexión comprensiva y el contacto directo con la realidad objetiva, es por ello que en el presente trabajo investigativo me apoyaré en el método científico, como el método general del conocimiento, así como también en los siguientes: inductivo y deductivo; estos métodos me permitirán, primero conocer la realidad del problema a investigar partiendo desde lo particular hasta llegar a lo general, en algunos casos, y segundo partiendo de lo general para arribar a lo particular y singular del problema, en otros casos. Método materialista histórico; el mismo que me permitirá conocer el pasado del problema sobre su origen y evolución y así realizar una diferenciación con la realidad en la que actualmente nos desenvolvemos. Método descriptivo; este método me compromete a realizar una descripción objetiva de la realidad actual en la que se desarrolla el problema y así demostrar los problemas existentes en nuestra sociedad. Método analítico me permitirá estudiar el problema enfocándolo desde el punto de vista Psicológico, social, y cultural; y, analizar así sus efectos. |
URI : | http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/9529 |
Aparece en las colecciones: | Biblioteca A.S.H. |
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