Construir un objeto de aprendizaje multiidioma con la herramienta de autor exelearning de los hechos históricos, geográficos y educativos del cantón Espíndola de la provincia de Loja de la región sur del Ecuador, año 2015

Abstract

El objetivo principal de la presente investigación es desarrollar un Objeto de aprendizaje Multiidioma, enmarcado a los hechos Históricos, Geográficos y más datos generales del cantón Espíndola de la Provincia de Loja de la Región Sur del Ecuador, como alternativa innovadora en el campo educativo y cultural, tomando como base la información contenida en la tesis de grado de licenciado en ciencias de la educación, mención Informática Educativa, titulada “Desarrollo de software educativo como apoyo didáctico en el área de estudios sociales del nivel de educación general básica, enmarcado a los hechos históricos, geográficos y educativos del cantón Espíndola de la provincia de Loja región sur del Ecuador, 2011”, del autor Juan Pablo Moncayo Guarnizo. Para cumplir con la estrategia de multiidioma del objeto de aprendizaje se construye a partir de la traducción del contenido del software original a los idiomas de Inglés, Italiano y Kichwa, considerado éste un aporte a la educación intercultural bilingüe. La construcción del objeto de aprendizaje se lo realizó con el apoyo de la metodología ADDIE, la misma que permitió seguir una secuencia lógica de pasos para el logro de los objetivos pedagógicos y didácticos. Para el desarrollo se utilizó la herramienta de Autor eXelearning; y, la evaluación se la efectivizo a través de la aplicación de una ficha de evaluación aplicada a los estudiantes del tercer año de bachillerato del colegio “Rosa Herlinda García de García” del cantón Espíndola.