Desarrollo de actividades didácticas multimedia complementarias para el software educativo como apoyo didáctico en el área de estudios sociales del nivel de educación general básica, enmarcado a los hechos históricos, geográficos y educativos del cantón Guabo de la provincia de El Oro

Abstract

El presente trabajo de investigación denominado “DESARROLLO DE ACTIVIDADES DIDÁCTICAS MULTIMEDIA COMPLEMENTARIAS PARA EL SOFTWARE EDUCATIVO COMO APOYO DIDÁCTICO EN EL ÁREA DE ESTUDIOS SOCIALES DEL NIVEL DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA, ENMARCADO A LOS HECHOS HISTÓRICOS, GEOGRÁFICOS Y EDUCATIVOS DEL CANTÓN GUABO DE LA PROVINCIA DE EL ORO”, tiene como finalidad servir a los estudiantes en el proceso Enseñanza – Aprendizaje de la asignatura de Estudios Sociales, como medio didáctico innovador, que los motive a rescatar su identidad cultural y a la vez obtengan aprendizajes reales en cuanto respecta a los hechos históricos, geográficos y educativos del cantón El Guabo. Por lo tanto este trabajo investigativo se plantea una solución a la inexistencia de actividades didácticas multimedia para el software educativo como apoyo didáctico en el área de Estudios Sociales resaltando los hechos históricos, geográficos y educativos del Cantón el Guabo. Desde el punto de vista geográfico la investigación está enmarcada físicamente en la Región 7, en la provincia de el Oro, cantón el Guabo, se encuentran las escuelas: Bolivia Serrano Murillo, Manuel Serrano, Zoila Ugarte de Landívar. Para determinar los requerimientos de los docentes y estudiantes en el área de Estudios Sociales se realizó una entrevista a los docentes y se verificó que el entorno es adecuado para el uso del material didáctico elaborado. 3 A través de la metodología de Álvaro Galvis se realizó una estructura adecuada de las actividades didácticas y mediante las herramientas Jclic, Cuedernia y Exelearning, se desarrollaron las actividades didácticas de los contenidos con mayor dificultad de aprendizaje de acuerdo al punto de vista de los docentes, que una vez finalizadas fueron socializadas y evaluadas utilizando una ficha de valoración. El uso de las actividades didácticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje es importante ya que despierta en los niños, la motivación, atención, retención, creatividad, razonamiento, entre otras aptitudes, de las cuales podemos mencionar algunas como el juego de sopa de letras, el ahorcado, rompecabezas, completar texto, arrastrar texto, unir con línea, implementadas en la presente investigación. Mediante la socializancion de las actividades didácticas multimedia los estudiantes y los docentes determinarón que el uso de las mismas, les permiten desarrollar nuevos conocimentos y estos a su ves que les genere aprendizaje significativos para su vida.