Elaboración de un curso virtual como apoyo didáctico en la enseñanza aprendizaje del proceso de lectura en la asignatura de lengua y literatura de los estudiantes del 5to año de educación básica de la escuela “Hernando de Barahona” del cantón Espíndola

Abstract

El presente trabajo investigativo se ha realizado en base al problema detectado acerca de la falta de recursos tecnológicos y la falta de atención de los estudiantes del 5to año de Educación Básica de la escuela “Hernando de Barahona” del cantón Espíndola. La investigación fue realizada en la escuela de educación básica “Hernando de Barahona”, ubicada en la región 7 del país, provincia de Loja, cantón Espíndola, parroquia El Airo, en la que participaron los estudiantes y la docente del quinto año de Educación Básica, y se desarrolló el curso virtual de Lengua y Literatura a través de la plataforma Moodle el mismo que contiene como: cuentos, leyendas y mitos, actividades, tareas, vocabulario y evaluación, como apoyo dinámico y divertido para promover así el interés de la lectura. Esta plataforma virtual se basó en la metodología ADDIE, la cual permitió construir un recurso que facilitará la interacción de los estudiantes con los contenidos académicos que se estudian en el bloque 2 con mayor énfasis en el proceso de lectura, permitiendo la actualización pedagógica de los docentes de la institución y de esta forma obtener aprendizajes significativos en los alumnos. En la fase de evaluación se aplicará una ficha de valoración, obteniendo resultados satisfactorios que posibilitaron la certificación que avala la elaboración y presentación del curso virtual, comprobando que esta herramienta constituye un apoyo en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Lengua y Literatura.