Juegos educativos como estrategias didácticas, para potenciar el aprendizaje de las matemáticas en el módulo 4. estudiar y jugar me hacen crecer en los niños y niñas de cuarto grado de la escuela centro educativo comunitario de educación básica intercultural bilingüe “Huayna Capac”, de la comunidad de Nuevo Porvenir, parroquia La Paz, cantón Yacuambi provincia de Zamora Chinchipe. Periodo académico 2014-2015

Abstract

La presente investigación titulada JUEGOS EDUCATIVOS COMO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS, PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN EL MÓDULO 4. ESTUDIAR Y JUGAR ME HACEN CRECER EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE CUARTO GRADO DE LA ESCUELA CENTRO EDUCATIVO COMUNITARIO DE EDUCACIÓN BÁSICA INTERCULTURAL BILINGÜE “HUAYNA CAPAC”, DE LA COMUNIDAD DE NUEVO PORVENIR, PARROQUIA LA PAZ, CANTÓN YACUAMBI PROVINCIA DE ZAMORA CHINCHIPE. PERIODO ACADÉMICO 2014-2015”, cuyo objetivo general es aplicar estrategias para potenciar el juego educativo en los niños y niñas del cuarto grado de Educación General Básica en el área de matemática, en el módulo 4, estudiar y jugar me hacen crecer. La presente investigación es de tipo descriptivo, transversal y pre-experimental, en la que se utilizaron los métodos, comprensivo, analítico, sintético, con la técnica de la observación directa y la aplicación de una encuesta para el trabajo investigativo, intervinieron 9 talentos humanos, 1 docente y 8 estudiantes, de esta manera se obtuvo la información oportuna, para el desarrollo de la investigación obteniendo como resultado que los estudiantes desconoce el concepto de los juegos educativos, no trabajan con juegos, ni elaboran material escrito, visual o auditivo, la docente no propone juegos educativos en su planificación diaria y no utiliza material que se encuentra en el medio, se concluye que la aplicación de estrategias didácticas para potenciar el aprendizaje de las matemáticas, es fundamental para desarrollar la creatividad y el análisis crítico de los estudiantes y por ende ayudan a su formación integral en el aprendizaje.