Necesidad de incorporar en la Ley Orgánica de Educación Intercultural, la creación de un departamento jurídico en los establecimientos de educación, a partir del octavo de básica y bachillerato, para el tratamiento de conflictos sociales

Abstract

La Constitución de la República, la ley Orgánica de Educación Intercultural y el Código de la Niñez y Adolescencia, constituyen la base jurídica para el desarrollo del presente trabajo que Busca complementar desde el asesoramiento legal en las instituciones educativas, una formación integral a niños y adolescentes. La importancia y trascendencia del problema jurídico planteado, guarda una extensa proposición en el sentido de salvaguardar los derechos intrínsecos de los menores y adolescentes que pertenecen al sistema educativo ecuatoriano de los niveles Básico, a partir del Octavo Nivel y Bachillerato. Con esta proposición estaríamos afrontando problemas sociales y jurídicos desde todo punto de vista, puesto que sin intentar caer en la duda, soportan los impactos como hijos de hogares bien o no constituidos, cuando existen problemas de violencia intrafamiliar, divorcios, patria potestad, alimentos, entre otros, y en su calidad de ciudadanos y los problemas en el ambiente en el que se desenvuelven, alcoholismo, drogadicción, pandillas, grupos delictivos, etc., que en definitiva repercuten gravemente en su desarrollo; por ello, es imprescindible proteger a esa edad escolar, proporcionándoles educación y una efectiva estabilidad psicológica, para lograr el desarrollo integral previniendo desvíos de formación en el desarrollo de la personalidad, en procura de una saludable convivencia estudiantil primeramente y de una ciudadanía responsable en el futuro. El Contenido teórico y la investigación empírica en el desarrollo de la investigación jurídica, contiene los presupuestos reales, que permitieron delimitar con precisión el aporte de la verificación de los objetivos propuestos y la fundamentación de la propuesta, con el apoyo de la bibliografía literaria, que coadyuvaron a los cambios formulados, como fuente importante de un estudio serio y adecuado. Este trabajo de investigación jurídica, lo presento como un presupuesto que nace del esfuerzo serio y responsable, en donde aparecen directrices de carácter científico y metodológico que interpreta la investigación en su conjunto, sobre la fórmula de adecuar en la Ley Orgánica de Educación Intercultural, una disposición que permita dotar de departamentos u oficinas jurídicas en los establecimientos de Educación Básica y Bachillerato, para la atención de conflictos en los menores y adolescentes que cursan estudios regulares