Necesidad de reformar el artículo 135 del Código del Trabajo para garantizar el derecho a la educación de los adolescentes trabajadores

Abstract

Dadas las circunstancias socioeconómicas que afectan a una buena parte de los hogares ecuatorianos, y pese al afán de erradicar la participación laboral de niñas, niños y adolescentes, la Constitución de la República del Ecuador, reconoce que el trabado de las adolescentes y los adolescentes mayores de quince años deberá cumplirse de una forma excepcional y de manera que no conculque su derecho a la educación. Siendo necesario recalcar que de acuerdo con el mismo texto constitucional, se establece el deber del Estado de garantizar el acceso universal y obligatorio de todas las personas, a la educación, en los niveles inicial, básico, y bachillerato o su equivalente. A sabiendas de que la participación de adolescentes mayores de quince años en actividades laborales basadas en una relación de dependencia, el Código del Trabajo, regula que las adolescentes y los adolescentes trabajadores que no hayan terminado la educación básica, deberán contar con dos horas diarias de la jornada de trabajo para que puedan concurrir a la escuela, este derecho deberá ser reconocido por sus empleadores. Como es evidente, existe una contradicción jurídica, pues el Código del Trabajo, determina que el empleador está obligado a permitir la asistencia a la escuela de aquellos adolescentes trabajadores mayores de quince años que no hayan culminado con su educación básica, mientras que por disposición de la Constitución de la República del Ecuador, el Estado está obligado a garantizar que todas las personas puedan acceder a la educación hasta el nivel de bachillerato o su equivalente. Esta contradicción, genera inseguridad jurídica respecto al trascendental derecho a acceder a la educación, creando la posibilidad de que el mismo se conculque, por lo que se genera un problema jurídico, que constituye el objeto de estudio de este trabajo denominado: “NECESIDAD DE REFORMAR EL ARTÍCULO 135 DEL CÓDIGO DEL TRABAJO PARA GARANTIZAR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN DE LOS ADOLESCENTES TRABAJADORES”. La investigación está conformada por un análisis teórico conceptual, doctrinario, jurídico y de la legislación comparada que es parte de la revisión de literatura; por la descripción de los recursos metodológicos; la exposición de los resultados del trabajo de campo; la verificación de objetivos y contrastación de hipótesis; las conclusiones, recomendaciones y la propuesta jurídica de reforma al Código del Trabajo, a través de la cual se pretende garantizar de un modo más eficiente los derechos de las adolescentes y los adolescentes trabajadores, a la educación