Refórmese las medidas socio educativas de internamiento constantes en el título v, capítulo i, art. 369 del código de la niñez y adolescencia

Abstract

Con el firme propósito de fundamentar la necesidad de reformar las medidas socioeducativas de internamiento aplicables a los adolescentes infractores, se realizó el presente trabajo investigativo sobe la base del análisis teórico, doctrinario y jurídico, fundamentalmente de las modalidades de internamiento domiciliario, de fin de semana, con régimen de semi-libertad e internamiento institucional; en este sentido utilizando los métodos científico, inductivo, deductivo, dialéctico, analítico, sintético, hermenéutico, mayéutica, comparativo y estadístico; así como el empleo de técnicas como la entrevista y la encuesta, he desarrollado la presente investigación, iniciando por definir algunos conceptos fundamentales como: el bien jurídico, la vida, la integridad personal, las medidas socioeducativas aplicadas al adolescente infractor, el adolescente infractor y su tratamiento en la historia ecuatoriana durante los últimos cien años a hasta avanzar a las tendencias actuales sobre las medias socioeducativas de internamiento aplicables a los adolescentes infractores y lo referente a la benignidad de las medidas socioeducativas de internamiento como limitante al pleno ejercicio de los derechos a la vida e integridad de la persona, frente a lo cual se plantea la agravación de las mismas como alternativa para lograr una verdadera seguridad ciudadana en el Ecuador. Para justificar la necesidad de endurecer las medidas socioeducativas ya previstas para los adolescentes infractores, y siguiendo a Ferrajoli quien plantea su propia teoría del garantismo penal orientada a minimizar la palpable violencia en la Sociedad, el jurista ecuatoriano y Secretario del Colegio de Abogados del Guayas, Dr. Pedro Javier Granja, realiza un análisis de las tendencias latinoamericanas empeñadas en endurecer las sanciones penales, oponiéndose rotundamente al oficialismo de la Asamblea Nacional Ecuatoriana, en virtud de que el beneficio facultativo del voto otorgado al adolescente mayor de dieciséis años de edad, únicamente obedece al interés político por captar votos; no obstante en nuestro país constitucionalmente las medidas socioeducativas aplicables a los adolescentes infractores tienen como fin garantizar sus derechos por ser parte de los grupos vulnerables, fin que en los últimos años se ha visto deslegitimado por su permanente participación en la realización de delitos graves que merecen hasta penas de reclusión en la legislación penal ordinaria. A fin de lograr el cumplimiento de los objetivos planteados, me apoyé en el trabajo de campo mediante entrevistas y encuestas dirigidas abogados en libre ejercicio de la profesión en la provincia de Loja. En lo relacionado a las conclusiones y recomendaciones derivadas de las respuestas emitidas por los entrevistados y encuestados, se constata que en su mayoría están de acuerdo con la reforma del Código de la Niñez y Adolescencia, en lo referente a las medidas socioeducativas de internamiento aplicables a los adolescentes infractores por considerarlas muy benignas e insuficientes para lograr su reeducación e inserción a la Sociedad. Del estudio de casos, se logró determinar que en la actualidad los adolescentes intervienen activamente en la comisión de delitos considerados muy graves, como resultado del avance que ha logrado la Sociedad tanto en lo tecnológico como en lo social, justificándose así la necesidad de revisar las medidas socioeducativas de internamiento aplicables a los adolescentes infractores. Por otro lado tenemos que los llamados centros de internamiento para adolescentes infractores, en lo mínimo no cumplen los objetivos para los cuales se crearon, toda vez que son inseguros, lo que posibilita que el infractor apenas ingresa a estos, sale a seguir delinquiendo, situación que coloca en grave peligro a la Sociedad que hasta con resignación acepta al delito como parte de su cotidianidad. Sobre estas consideraciones, planteo la reforma a las medidas socioeducativas de internamiento aplicables a los adolescentes infractores, como un aporte para hacer efectivo el pleno ejercicio y goce de los derechos a la vida e integridad de las personas, y así devolver a la Sociedad la posibilidad de ejercer en paz sus fundamentales derechos libres de violencia.