Conocimientos y prácticas de formas de prevención de its vih /sida en los estudiantes del bachillerato de la Unidad Educativa “Calasanz ” seccion diurna durante febrero- diciembre 2009

Abstract

Las infecciones de transmisión sexual (ITS), son un grupo de infecciones adquiridas por contacto sexual (orales, vaginales o anales) mantenidas con una persona infectada. Actualmente existen 30 tipos de ITS: 26 atacan a mujeres y 4 a ambos sexos. El presente trabajo investigativo fue de tipo descriptivo, transversal. Utilizando métodos como: Analítico Sintético; Descriptivo; y Transversal. El periodo analizado fue, de Febrero a Diciembre del 2009. La muestra consta de 351 alumnos. Las técnicas e instrumentos utilizados para la recolección de datos específicamente fue la encuesta: elaborada a base de preguntas abiertas y cerradas para la obtención de información confidencial, siendo estas de carácter anónimo; y la entrevista: dirigida al docente encargado del área de educación sexual de la unidad educativa. Estas técnicas e instrumentos posibilitaron la construcción y análisis de la información recolectada, se utilizó tablas para exponer la información obtenida, se relacionó con la información teórica y con los objetivos planteados para posteriormente realizar las conclusiones y recomendaciones. Los objetivos principales del estudio fueron determinar los conocimientos sobre ITS; VIH-SIDA, en los estudiantes del bachillerato de la Unidad Educativa “Calasanz”, e Identificar conocimientos y prácticas de prevención de ITS- VHI \ SIDA en los adolecentes, conocer la participación institucional en lo concerniente a promover la salud sexual de estudiantes, y la elaboración y ejecución del plan de intervención dirigido a los jóvenes con acciones de prevención y orientación. Finalmente se determina el 29,3 % de estudiantes de sexo masculino, y el 33,6% de sexo femenino, poseen conocimientos básicos acerca de la transmisión de las ITS, siendo estos conocimientos satisfactorios en relación con otros estudios realizados, debido a la inexistencia de programas educativos acerca de la temática, ya que se habla de sexualidad pero no específicamente de las ITS; VIH-SIDA La unidad educativa en estudio cuenta con personal médico responsable de socializar temáticas de salud sexual y reproductiva (sexualidad, órganos reproductivos, higiene genital, entre otros) temas planteados en el cronogramas de actividades a desarrollarse durante todo el año escolar. Se elaboró y ejecutó el plan de intervención el mismo que se desarrollo de acuerdo a los temas sugeridos por los docentes y alumnos que conforman el nivel del bachillerato de la unidad educativa en estudio, este se llevo a cabo a través de charlas educativas brindadas a cada uno de los paralelos en horarios y días diferentes, finalizando con la exhibición de videos y la entrega de trípticos.