La depresión y su incidencia en las relaciones interpersonales de las estudiantes de los novenos y décimos años de educación básica del colegio experimental “Pío Jaramillo Alvarado”, sección matutina, de la ciudad de Loja, año lectivo 2009-2010

Abstract

El presente trabajo tiene un carácter psicosocial por analizar un problema de la realidad en concordancia con la Psicología. En la investigación se plantea los siguientes objetivos: establecer los índices de depresión y demostrar si la depresión incide en las relaciones interpersonales de las estudiantes. La fundamentación teórica se dirige a sustentar: La Depresión y las Relaciones Interpersonales. En el desarrollo de la investigación utilizamos el método científico, el método inductivo-deductivo, el método analítico-sintético y el método lógico deductivo. Como instrumentos aplicamos el test denominado “Escala Autoevaluativa de Depresión de Zung” y la encuesta a 221 estudiantes de los novenos y décimos años. Luego de la demostración estadística y su contrastación concluimos que los niveles de Depresión se manifiestan en las Relaciones Interpersonales de las estudiantes, se constata que la mayor parte de ellas no cuentan con el apoyo y confianza de sus padres, razón por la cual es menester que tanto autoridades como docentes, estudiantes y padres de familia trabajen en este aspecto para evitar niveles de depresión que afecten su vida.