EL LIBRO Y LA LECTURA ENTRE LOS FUTUROS DOCENTES DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA, QUE CURSAN SU FORMACION PROFESIONAL EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

Abstract

Con la finalidad de tener una muy somera idea sobre el nivel de desarrollo del habido lector, entre los futuros docentes de conmensurables y subyugantes campos disciplinarios que tienen como herramienta básica e indispensable de trabajo la práctica permanente de la lectura y la escritura, se tomó como sujetos informantes a diez (10) discentes del último año y módulo de la Especialidad de Lengua y Literatura, periodo lectivo 1999-2000, que para el ejercicio del a docena en el nivel de educación media o secundaria se formaban en la Universidad Nacional de Loja. De estos 10 informantes, seis (60%) fueron mujeres y cuatro (40%) hombres; sus edades fluctuaban entre los 22 y 30 años; la mayoría (80%) tenía como ocupación única la de estudiantes universitarios. Solo dos alumnas encuestadas desempeñan, también, la función de costurera y telefonista, respectivamente.