“DESARROLLO DE SOFTWARE EDUCATIVO COMO APOYO DIDÁCTICO EN EL ÁREA DE ESTUDIOS SOCIALES DEL NIVEL DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA, ENMARCADO A LOS HECHOS HISTÓRICOS, GEOGRÁFICOS Y EDUCATIVOS DEL CANTÓN MARCABELÍ DE LA PROVINCIA DE EL ORO DE LA REGIÓN SUR DEL ECUADOR, 2011”.

Abstract

El presente trabajo de investigación,refleja la obtención, de información actualizada de los diferentes acontecimientosgeográficos, históricos, aspectos culturales, arquitectónicos, atractivos turísticos, instituciones educativas y públicas del Cantón Marcabelí, proporcionando investigación completa, importante y fundamental del cantón.

Tomando como eje transversal el uso del computador junto a un Software Educativo,se realizo la creación de unSoftware con el propósito de conocer mejor al cantón,generando destrezas cognitivas y habilidades nuevas en los niños y niñas.

Para el desarrollo del presente trabajo, en primer término se realizó una visita al cantón, con el fin de que se proporcione información fundamental y actualizadapara la elaboración del Software Educativo.Así mismo; con la información referenciada, se realizó un recorrido por las parroquias del cantón y mediante la observación directa se pudo conocer de mejor manera al cantón Marcabelí, recopilando datos orales y visuales a través de fotografías, videos y narraciones.

Una vez culminado el software, permitió la evaluación del mismo, tomando en cuenta, los diferentes métodos y técnicas utilizados en el proceso investigativo, a la evaluación se la realizo con la participación de la Ilustre Municipalidad del cantón Marcabelí, tres escuelas fiscales del cantón, tres docentes del cuarto año de educación básica y seis estudiantes del mismo año; con el resultado de esta evaluación se determinó la aceptación y validez del producto concluido.

Finalmente, se espera que con la culminación y puesta en marcha del presente proyecto, se contribuya a un adelanto y progreso del cantón Marcabelí, especialmente a las escuelas y estudiantes del cuarto año de educación básica, quienes van hacer uso del presente software educativo,generando así, mayor conocimiento y discernimiento de sus raíces, familiarizándose con la tecnología desde sus primeros años y desarrollando de manera práctica destrezas con criterio dedesempeño y puedanasí reforzar susconocimientos.