LA MIGRACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO SOCIO AFECTIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA ¨GONZÁLEZ SUÁREZ¨ DE LA CIUDAD DE AMBATO DURANTE EL PERÍODO LECTIVO 2011 – 2012.

Abstract

En el presente trabajo investigativo denominado: LA MIGRACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO SOCIO AFECTIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA ¨GONZÁLEZ SUÁREZ¨ DE LA CIUDAD DE AMBATO DURANTE EL PERÍODO LECTIVO 2011 – 2012, se ha estructurado y desarrollado de conformidad a los reglamentos de graduaciones en vigencia por la Universidad Nacional de Loja.

Se formuló el objetivo general: Dar a conocer a través de la investigación a los padres de familia la incidencia de la Migración en el desarrollo socio afectivo de los niños y niñas del primer año de Educación Básica.

Los métodos y técnicas utilizadas fueron: el Método Científico, Inductivo – Deductivo, Descriptivo, los mismos que se utilizaron con el fin de describir y brindar grandes aportes a esta investigación.

Se aplicaron dos instrumentos de investigación a los padres de familia de Primer Año de la Unidad Educativa “González Suárez”; una encuesta para conocer la migración que existe en su familia y el Test de Ebee León Gross para determinar el desarrollo socio afectivo.

Se concluye que el 79% de representantes responden que tienen familiares que han emigrado; y, el 21% manifiestan que no tienen familiares que han emigrado. La migración al igual que otros problemas económicos, políticos y sociales, existirán, la migración será una alternativa para los seres humanos, en búsqueda de mejores condiciones de vida para sus familias.

El 28% de niños, equivalente a Muy Satisfactorio su desarrollo Socio Afectivo está adquiriendo un dominio de su cuerpo adecuado para su edad, 40% de niños, equivalente a Satisfactorio su desarrollo socio afectivo está llevando un ritmo adecuado, es por ello que pueden lograr el autocontrol ante situaciones cotidianas, de tal manera que son capaces de relacionarse y comunicarse consigo mismo y con los demás de forma adecuada. Hay que tomar en cuenta que existe un pequeño porcentaje 32% de niños equivalente a Poco Satisfactorio, posee un bajo desarrollo socio afectivo debido a la carencia afectiva por parte de los padres o personas que se encuentran al cuidado de los niños.