LA UTILIZACIÓN DE LAS TÉCNICAS GRAFO- PLÁSTICAS Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE LA LECTO¬-ESCRITURA DE LOS NIÑOS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA “MIGUEL RIOFRÍO” Nº 1 DE LA CIUDAD DE LOJA, PERÍODO 2008 – 2009

Abstract

El contenido de este trabajo hace referencia sobre. LA UTILIZACIÓN DE LAS TÉCNICAS GRAFO- PLÁSTICAS Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE LA LECTO¬-ESCRITURA DE LOS NIÑOS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA MIGUEL RIOFRÍO Nº 1 DE LA CIUDAD DE LOJA, PERÍODO 2008 – 2009, por medio de este trabajo investigativo se pretendeconcienciar a las maestras, sobre la importancia de utilizar las técnicas grafo-plásticas para optimizar el desarrollo de la lecto-escritura de los niños del primer año de educación básica de la ciudad de Loja; la problemática central de la investigación guarda estrecha relación con los fines que se persiguieron y está sustentado por una adecuada fundamentación teórica siguiendo un proceso lógico, el cual demandó la aplicación de los siguientes métodos:científico, deductivo, inductivo, descriptivo, además se han utilizado las técnicas e instrumentos más pertinentes como la observación directa a los niños; una encuesta aplicada a las docentes con el fin de conocer y registrar el nivel de desarrollo de la lecto escritura a través de la utilización de las diferentes técnicas grafo plásticas.Los supuestos hipotéticos estuvieron encaminados a comprobar si existe la influencia de las técnicas grafo-plásticas que aplican las maestras en el desarrollo de la Lecto – escritura en los niños. Se contó con una muestra de sesenta niños y cuatro maestras; de los resultados obtenidos cabe destacar que la utilización de las técnicas grafo plásticas influye en el desarrollo de la lecto escritura de los niños de Primer Año de Educación Básica.