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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorOscar Cabrera Iñiguez.en_US
dc.contributor.authorJiménez Motoche, Lorena Del Rocío-
dc.date.accessioned2013-10-19T03:24:40Z-
dc.date.available2013-10-19T03:24:40Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.urihttp://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/3712-
dc.description.abstractLa presente investigación que tiene el carácter de investigación-acción, la misma que fue desarrollada en Cariamanga y que se fundamentó en ofrecer terapia del lenguaje a las personas con deficiencia mental y auditiva, permitió cumplir con el objetivo general de la misma, que es el contribuir al mejoramiento de la calidad de vida, y para dar cumplimiento a este gran objetivo, se plantearon algunos objetivos específicos como son: 1.- Recopilar datos informativos de las personas que van a recibir atención de la Ciudad de Cariamanga, 2.- Valorar el tipo y el grado de discapacidad que presentan las personas con necesidades especiales, de la comunidad, 3.- Elaborar programas de actividades para el tratamiento de rehabilitación de acuerdo al grado de discapacidad que posea el paciente, 4.- Brindar atención especializada a los pacientes considerados aptos para recibir las terapias de lenguaje . Para el cumplimiento de los objetivos y obtención de resultados en el presente proyecto, se aplicaron algunos instrumentos técnicos y psicológicos como son: fichas de identificación para los pacientes, fichas e instrumentos de valoración, elaboración de un plan de actividades encaminado al mejoramiento del tipo de discapacidad del paciente, para esto, se tomó en cuenta las potencialidades con las que contaban los pacientes, para tratar de aprovecharlas al máximo y reforzarlas ,por medio de la intervención en rehabilitación de terapias de lenguaje, mediante las técnicas, de terapias de articulación, terapia oral y motora de la boca, ejercicios musculares, de la boca, se trabajó aprovechando los resto auditivos presentes en el niño con métodos gestuales y método oral, como terapia de apoyo se ofreció a los niños hidroterapia e hipoterapia, Así mismo, para dejar constancia del trabajo realizado, al final se adjunta los respectivos instrumentos con los que se trabajó. Los instrumentos fueron aplicados en la planificación y el tratamiento en terapias de lenguaje, los mismos que fueron aplicados constantemente en los meses de Enero a Junio del año 2010, en los días Lunes y Martes, desde las 08:00h de la mañana hasta las 16:00h de la tarde, y los días Miércoles el mismo horario en hipoterapia e hidroterapia, en las instalaciones del Batallón de Infantería de la ciudad de Cariamanga, tiempo en el cual se trabajó con 6 pacientes pertenecientes al proyecto, como son:(4)Deficiencia Mental, (2)Deficiencia Auditiva, en edades comprendidas entre los 2 y 15 años; y que se constituyen en la muestra base del mismo. Durante el proceso de rehabilitación física y mediante el uso de terapias antes mencionadas, los resultados en estos pacientes fueron favorables, entre los cuales puedo mencionar: se logró estimular a la comprensión de la lectura de labios, aprovechando que los niños con deficiencia auditiva poseían un resto de audición favorable para la adquisición del lenguaje, y con los pacientes de deficiencia mental se logró un resultado favorable, acorde al nivel de la pronunciación del lenguaje anterior. Para alcanzar tales logros fue necesario paciencia, tiempo y continuidad con todos los actores de este programa. Ante esto; se recomienda que las autoridades de la Universidad Nacional de Loja, en si la carrera de Psicorrehabilitación y Educación Espacial, que a sus egresados se les permita realizar estas pasantías, pero con un periodo de tiempo más amplio.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.titleAtención en terapia de lenguaje a las personas con deficiencia mental y deficiencia auditiva de la ciudad de Cariamanga, cantón Calvas – provincia de Loja en el periodo enero – junio del 2010en_US
dc.typebachelorThesisen_US
dc.tipo.spabachelorThesises_Es
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