La motivación y su incidencia en el aprendizaje de los niños y niñas de los centros educativos “José Alejo Palacios” y “Pompilio Reinoso” de la ciudad de Loja. Periodo 2009-2010

Abstract

La presente investigación acerca de: LA MOTIVACIÓN Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS: “JOSÉ ALEJO PALACIOS” Y “POMPILIO REINOSO” DE LA CIUDAD DE LOJA. PERIODO 2009- 2010, tiene como objetivo general: Concienciar a las maestras parvularias mediante la presente investigación, sobre la importancia que tiene la motivación para generar aprendizajes en los niños y niñas y mejorar la calidad de educación que se imparte en los Centros Educativos Infantiles de la ciudad de Loja. Para la realización de esta investigación se tomó como población de estudio a 65 niños y a 3 maestras de los Centros Educativos: “José Alejo Palacios” y “Pompilio Reinoso” de la ciudad de Loja. Los métodos utilizados para la recolección de la información fueron: el científico, hipotético- deductivo, inductivo, descriptivo y analítico- sintético. Las técnicas aplicadas fueron la entrevista a las maestras de los dos centros investigados y el registro de evaluación de los aprendizajes.

Luego de la aplicación y del análisis de la información obtenida se llega a la siguiente conclusión, la misma que se basa en el criterio de las tres maestras encuestadas que corresponden al 100%, quienes consideran que la motivación sí es un recurso metodológico de gran importancia dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje para mejorar la calidad de la educación que se imparte a las niñas y niños.