Diagnóstico de la afectividad de los padres de familia y su incidencia en el desarrollo psicomotriz de los niños de 5 a 6 años de edad inmersos en el primer año de educación básica del centro educativo “Marieta de Veintimilla” del barrio Motupe de la ciudad de Loja, período. 2010-2011

Abstract

El presente tema de investigación: “DIAGNÓSTICO DE LA AFECTIVIDAD DE LOS PADRES DE FAMILIA Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO PSICOMOTRIZ DE LOS NIÑOS DE 5 A 6 AÑOS DE EDAD INMERSOS EN EL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL CENTRO EDUCATIVO “MARIETA DE VEINTIMILLA” DEL BARRIO MOTUPE DE LA CIUDAD DE LOJA. PERÍODO 2010-2011, Constituye un estudio importante que contribuye al desarrollo de la educación infantil.

El marco teórico determinó la fundamentación científica en base alas categorías de afectividad y desarrollo psicomotriz. La comprensión de la afectividad es más difícil que la de cualquier otro sector del psiquismo infantil. Los objetivos que orientaron la investigación fueron: Realizar un diagnóstico sobre la afectividad de los padres de familia y su incidencia en los niveles del desarrollo psicomotriz de los niños y niñas del primer año de Educación Básica del Centro Educativo “Marieta de Veintimilla” del Barrio Motupe de la ciudad de Loja. Investigar si el diagnóstico de la afectividad de los señores padres de familia tiene incidencia directa en los niveles de rendimiento pre-escolar de los niños y niñas del primer año de Educación Básica del Centro Educativo “Marieta de Veintimilla” del Barrio Motupe de la ciudad de Loja.