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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorDra. Judith Ojeda Feijóoen_US
dc.contributor.authorBUSTAMANTE GUTIERREZ, JESSICA LISSETH-
dc.contributor.authorBRICEÑO CAÑAR, BETTY ALEXANDRA-
dc.date.accessioned2013-10-12T01:50:14Z-
dc.date.available2013-10-12T01:50:14Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.urihttp://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/3395-
dc.description.abstractDeterminar si el estímulo afectivo incide en el desarrollo social de las niñas y niños del Centro de Desarrollo Infantil Bilingüe San Mateo de la ciudad de Loja. Analizando los resultados de las encuestas aplicadas a 50 padres de familia, 6 maestros y una guía de observación a 50 niños del Centro De Desarrollo Infantil Bilingüe "San Mateo" en el mes de enero del 2010, se concluye: las maestras y maestros afirman la importancia que tiene el estímulo afectivo, debido a que los seres humanos somos dueños de un rico y maravilloso mundo interior que responde afectivamente por esto el estímulo afectivo se constituye sin duda en uno de los pilares más importantes para la formación de la personalidad e incide directamente en el desarrollo social de las niñas y niños, cuyas conductas en algunos casos negativas son resultado del exceso o la ausencia del estímulo afectivo que reciben por parte de sus padres, quienes por falta de información e inclusive de experiencia por ser padres primerizos, entregan de una manera desequilibrada afecto a sus hijos propiciando dependencia, egocentrismo, difícil adaptación a nuevos ambientes etc. características que limitan y no permiten un normal desarrollo social en la niña y el niño.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.title"El Estímulo Afectivo Y Su Incidencia En El Desarrollo Social De Los Niños Y Niñas De 2 a 5 Años del Centro de Desarrollo Infantil Bilingüe "San Mateo" Periodo 2009-2010"en_US
dc.typebachelorThesisen_US
dc.tipo.spabachelorThesises_Es
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