LA UTILIZACIÓN DE LOS RINCONES DEL JUEGO TRABAJO EN EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL NIVEL PRE-BÁSICO DEL CENTRO INFANTIL “DIVINO NIÑO JESÚS” DE LA CIUDAD DE LOJA. PERÍODO 2010-2011

Abstract

El propósito de la presente investigación es dar a conocer si: LA UTILIZACIÓN DE LOS RINCONES DEL JUEGO TRABAJO INCIDEN EN EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL NIVEL PRE-BÁSICO DEL CENTRO INFANTIL “DIVINO NIÑO JESÚS”, DE LA CIUDAD DE LOJA. PERIODO LECTIVO 2010-2011. El objetivo general que se planteó en la presente investigación es: Concienciar a las Maestras Parvularias sobre la importancia de la utilización de los Rincones de Juego- Trabajo, en el desarrollo Cognitivo de los niños y niñas de 4 a 5 años de edad.

Los métodos utilizados para la elaboración del presente trabajo investigativo fueron: el Método Científico, Inductivo-Deductivo, Descriptivo, el Método Analítico Sintético, los mismos que posibilitaron el desarrollo de toda la investigación Así mismo, se utilizaron técnicas e instrumentos, entre ellas: La encuesta dirigida a las maestras parvularias en número de tres y que consta de seis preguntas, con la finalidad de obtener información sobre la utilización de los Rincones de Juego Trabajo en las actividades diarias que realizan los niños/as así como una Guía de Observación previamente diseñada y que se utilizó durante los cinco días que fue aplicada a los niños de Pre básica para determinar el desarrollo cognitivo.

Se concluye que: el 100% de maestras parvularias consideran que los Rincones de juego Trabajo inciden en el desarrollo Cognitivo de los niños y niñas por lo que disponen en sus aulas de los principales Rincones.

El 63% de niños alcanzaron un desarrollo cognitivo Muy Satisfactorio, mientras que el 28% Satisfactorio y el 9% de Poco Satisfactorio.