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https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/31947| Título : | Síntomas de ansiedad y calidad de sueño en estudiantes de la carrera de Electromecánica de la Universidad Nacional de Loja |
| Autor : | Alverca Castillo, Sthefany Catherine Triviño Vargas, Luisa Marina |
| Palabras clave : | MEDICINA HUMANA HIGIENE DEL SUEÑO SALUD MENTAL UNIVERSITARIOS |
| Fecha de publicación : | 12-feb-2025 |
| Editorial : | Loja |
| Resumen : | La ansiedad es una respuesta fisiológica adaptativa ante circunstancias de peligro producto de nuestra interacción diaria con nuestro entorno, en el contexto de los estudios de tercer nivel, ciertos elementos como la carga académica influyen negativamente en el bienestar emocional de los estudiantes, aumentando la prevalencia de alteraciones como la ansiedad que pueden influir de manera contraproducente en la calidad del sueño. El estudio tuvo por objetivo analizar la relación entre los síntomas de ansiedad y la calidad del sueño en estudiantes de la carrera de Ingeniería Electromecánica de la Universidad Nacional de Loja durante el periodo académico de septiembre de 2024 a febrero de 2025; para lo cual se realizó un estudio deductivo, cuantitativo, descriptivo, diseño transversal y correlacional, se recopiló datos de 120 estudiantes de la carrera de electromecánica utilizando instrumentos validados como la Escala de Trastorno de Ansiedad Generalizada (GAD-7) y el Índice de Calidad de Sueño de Pittsburgh (PSQI). Los resultados revelaron que el 65,83% de los estudiantes experimentaron mala calidad de sueño, con una asociación significativa entre niveles más altos de ansiedad y trastornos del sueño (χ² = 29,43, p = 0,05) concluyéndose que los malos dormidores tienden a padecer considerablemente mayores niveles de ansiedad en comparación con los buenos dormidores. Estos hallazgos destacaron la importancia de abordar la salud mental y la higiene del sueño dentro del contexto universitario para mejorar el bienestar general de los estudiantes y su rendimiento académico |
| Descripción : | Anxiety is an adaptive physiological response to threatening circumstances resulting from our daily interactions with the environment. In the context of higher education, certain factors, such as academic workload, negatively impact students’ emotional well-being, increasing the prevalence of conditions such as anxiety, which can detrimentally influence sleep quality. This study aimed to analyze the relationship between anxiety symptoms and sleep quality among Electromechanical Engineering students at the National University of Loja during the academic period from September 2024 to February 2025. A deductive, quantitative, descriptive, cross-sectional, and correlational study design was employed, collecting data from 120 electromechanical engineering students using validated instruments such as the Generalized Anxiety Disorder Scale (GAD-7) and the Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI). Results revealed that 65.83% of students exhibited impaired sleep quality, with a significant association between elevated anxiety levels and sleep disturbances (χ² = 29.43, p = 0.05) concluding that individuals with disrupted sleep patterns tend to experience considerably higher levels of anxiety compared to those with optimal sleep quality. These findings underscored the importance of addressing mental health and sleep hygiene within the university context to enhance students’ overall well-being and academic performance |
| URI : | https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/31947 |
| Aparece en las colecciones: | Biblioteca A.S.H. |
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