Integración sensorial en la atención odontológica en niños con autismo

Abstract

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno neurobiológico que afecta el desarrollo social y comunicativo de los individuos, lo que genera desafíos específicos en la atención odontológica debido a las alteraciones en la integración sensorial. Los pacientes con TEA a menudo presentan reactividad a estímulos externos como sonidos, luces y texturas, lo que destaca la necesidad de implementar estrategias adaptativas en el entorno clínico odontológico para mejorar la experiencia del paciente y su cooperación durante los procedimientos. El presente estudio adoptó un enfoque cualitativo descriptivo basado en la revisión exhaustiva de literatura científica actual, obtenida de bases de datos como PubMed, Scielo, Medline y Google Académico. El objetivo general fue organizar la evidencia científica relacionada con la integración sensorial en el contexto del TEA y su aplicación en la atención odontológica. Además, se plantearon objetivos específicos como analizar el contexto de la integración sensorial en niños con TEA y proponer estrategias de desensibilización basadas en los principios de integración sensorial para mejorar la atención odontológica de estos pacientes. Los resultados de la investigación determinan que los planes de intervención deben ser personalizados ajustándose al grado de soporte requerido por cada niño, optimizando así la atención odontológica y la necesidad de un enfoque multidisciplinario y adaptativo, concluyendo que una atención odontológica, tomando en cuenta la integración sensorial, junto con el apoyo de sus cuidadores y una colaboración multidisciplinaria, es clave para fomentar una experiencia dental positiva y efectiva en niños con TEA