La coordinación dinámica general, las habilidades motrices básicas y su incidencia en la enseñanza del minibasket 10-11 años club Época, 2023.

Abstract

El presente trabajo de integración tuvo el objetivo de determinar el nivel de incidencia de la coordinación dinámica general y las habilidades motrices básicas en los fundamentos básicos del minibasket 10-11 años del club formativo época periodo 2023. El enfoque fue mixto cuali cuantitativo, estudio descriptivo, diseño pre experimental. Del mismo modo, se utilizó los métodos, científico, analítico sintético, estadístico, inductivo deductivo, descriptivo. Los resultados encontrados en el pre test el 64% de los niños se encontraban en un nivel regular de coordinación dinámica general mientras el 36% se encontraba en un nivel bien. De igual manera, las habilidades motrices básicas en la habilidad de saltar, el 43% de los niños se encontraba en un nivel regular, el 43% en un nivel bien y el 14% en un nivel muy bien. Los resultados del pre-test confirmaron la necesidad de implementar una propuesta alternativa con una duración de 8 semanas que tuvieron como finalidad mejorar la coordinación dinámica general y las habilidades motrices básicas para fortalecer los fundamentos del minibasket en los niños del Club Época. Luego de la aplicación de la propuesta en los resultados de post-test, se evidenció una mejora significativa en la coordinación dinámica general. En el post test, estos porcentajes cambian, con el 62% de los deportistas se encontraron en nivel bien, y el 38% en nivel muy bien. En cuanto a las habilidades motrices básicas mostraron una mejora notable, con un 57% de los niños en el nivel bien y un 43% en el nivel muy bien. En conclusión, se resaltan la efectividad de la propuesta implementada para mejorar la coordinación dinámica general, habilidades motrices básicas de los niños del Club Época. Palabras clave: coordinación dinámica general, habilidades motrices básicas, minibasket.