Depresión y rendimiento académico en adolescentes del Colegio de Bachillerato 27 de Febrero

Abstract

La depresión en un trastorno mental que afecta la habilidad de enfrentarse a la vida cotidiana, puede presentarse en cualquier edad sin excepción alguna, siendo la población más vulnerable los adolescentes, generando en ellos gran impacto en la educación como es el caso del rendimiento académico provocando desconcentración, poco deseo de realizar tareas escolares, incapacidad intelectual teniendo como resultado bajas calificaciones. La presente investigación tuvo como objetivo determinar la depresión y el rendimiento académico en adolescentes del Colegio de Bachillerato 27 de Febrero, periodo octubre 2022 – marzo 2023. Por lo cual se desarrolló un estudio cuantitativo, descriptivo de corte transversal donde participaron 166 estudiantes con edades comprendidas entre 15 y 18 años, a los que se les aplico una hoja de recolección de datos, el test de depresión de Beck y se solicitó las calificaciones de los mismos a la institución educativa. Obteniéndose los siguientes resultados: el 12,05% de los adolescentes de 17 y 18 años manifestaron una depresión grave donde el 18,07% corresponde al sexo femenino; el 40,96% pertenecieron a las edades de 15 y 16 años donde destacó el rendimiento académico muy bueno de los cuales el 37,95% corresponde al sexo masculino, por lo tanto, se evidencio que no existe una significancia estadística entre ambas variables con un valor de p=0,16. Demostrando que, aunque los estudiantes presenten una depresión grave mantienen un rendimiento académico muy bueno