LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) PARA EL DESARROLLO DE LAS DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO, DEL BLOQUE CURRICULAR - SOY CIUDADANA O CIUDADANO - DEL ÁREA DE ESTUDIOS SOCIALES DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DEL CUARTO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA, DE LA ESCUELA “TENIENTE HUGO ORTIZ N°1,” DE LA PARROQUIA EL VALLE DEL CANTÓN Y PROVINCIA DE LOJA. AÑO LECTIVO 2011 – 2012.

Abstract

Este presente trabajo investigativo es sobre: LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) PARA EL DESARROLLO DE LAS DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO, DEL BLOQUE CURRICULAR - SOY CIUDADANA O CIUDADANO- DEL ÁREA DE ESTUDIOS SOCIALES DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DEL CUARTO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA, DE LA ESCUELA “TENIENTE HUGO ORTIZ N°1,”DE LA PARROQUIA EL VALLE DEL CANTÓN Y PROVINCIA DE LOJA. AÑO LECTIVO 2011-2012. Esta investigación da a conocer, sobre los medios tecnológicos e informáticos dentro de la educación en la actualidad, ya que estos medios se han convertido en un recurso, importante para el proceso enseñanza-aprendizaje, permitió desarrollar destrezas en los estudiantes en las distintas asignaturas a través del uso estos medios tecnológicos. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, son una herramienta esencial dentro del campo educativo, específicamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje Esto motivó a plantear el siguiente objetivo general que es: Contribuir al desarrollo cualitativo del proceso de enseñanza-aprendizaje con los niños y maestros de la Escuela Teniente Hugo Ortiz N°1,”de la parroquia El Valle del cantón y provincia de Loja. Por medio de la utilización adecuada de los recursos tecnológicos informáticos, a partir de este objetivo se derivan los específicos, los mismos que permitieron guiar todo el proceso investigativo. Uno de los objetivos específicos es: Determinar el nivel de utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación por parte de los docentes de la Escuela “Teniente Hugo Ortiz N°1, de la parroquia El Valle del cantón y provincia e Loja, en el desarrollo de Destrezas con Criterios de Desempeño del bloque Soy Ciudadana o Ciudadano del Área de Estudios Sociales, en los niños y niñas del cuarto año de Educación General Básica año lectivo 2011- 2012”. Las hipótesis planteadas en este trabajo de investigación son: la primera, La limitada comprensión y utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como son: ordenadores, televisión, internet, redes sociales entre otros, han retrasado la comprensión y uso adecuado de las mismas, por falta de capacitación de los docentes de la Escuela “Teniente Hugo Ortiz N”1,de Loja limitan considerablemente el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje del Área de Estudios Sociales en los niños y niñas del cuarto año de Educación General Básica. La segunda, es: El nivel de Destrezas con Criterio de Desempeño del bloque curricular -Soy Ciudadana o Ciudadano - del Área de Estudios Sociales logrados por los niños y niñas de la Escuela Teniente Hugo Ortiz N”1, de la parroquia El Valle del cantón y provincia de Loja, están en relación directa con la utilización de la Tecnologías de la Información y la Comunicación, en la metodología se utilizó los siguientes métodos; el método científico permitió organizar la información y demostrar su hipótesis, el método descriptivo ayudó a describir algunas características de la información teórica. El método teórico deductivo permitió comprobar y experimentar teóricamente la información recolectada en este trabajo investigativo, el cuestionario se lo aplicó a los maestros y a estudiantes del cuarto año de Educación General Básica. Llegando a concluir que la falta de capacitación de los maestros, una infraestructura adecuada, y la escasez de implementos y recursos tecnológicos, han generado el retraso al uso y aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación; en consecuencia, se propone la buena gestión por los directivos de la institución para conseguir los recursos y aparatos tecnológicos necesarios para lograr un mejor proceso de enseñanza- aprendizaje, para los maestros para que se preparen constantemente, ya que de esto dependerá una educación de calidad, en esta Institución.