Juegos de mesa: una forma de fortalecer el aprendizaje en la multiplicación

Abstract

La investigación titulada Juegos de mesa: una forma de fortalecer el aprendizaje en la multiplicación; tiene como objetivo general Determinar el aporte de los juegos de mesa en el aprendizaje de la multiplicación en el cuarto grado de EGB, de la Unidad Educativa “Lauro Damerval Ayora”; en el marco teórico se trataron temáticas relacionadas con los juegos de mesa y el aprendizaje de la multiplicación; para su ejecución se emplearon los métodos: científico, descriptivo, analítico, sintético y estadístico los cuales contribuyeron consolidar la investigación; para obtener información sobre el problema se aplicó una entrevista a la docente y una prueba de diagnóstica a los estudiantes cuyos resultados permitieron evidenciar las dificultades presentes en el aprendizaje de la multiplicación. La población estudiada consta de una docente y veinte estudiantes, los resultados nos permiten establecer un nivel bajo en el aprendizaje de la multiplicación, ya que presentaban dificultad para reconocer los términos de la multiplicación, el dominio de la tablas de multiplicar y la resolución de problemas relacionados con esta operación; por ello, se diseñó una propuesta alternativas titulada Multiplicación mágica: juegos de mesa para niños brillantes la cual contribuyó a fortalecer el aprendizaje de la multiplicación.