Programa de educación financiera en la parroquia “Amaluza” del cantón Espíndola.

Abstract

La educación financiera está orientada a comprender conceptos financieros y desarrollar habilidades en este ámbito para tomar mejores decisiones, informadas y acertadas. El presente trabajo de investigación tiene como objetivo diseñar un programa de educación financiera para los habitantes de la parroquia "Amaluza" del cantón Espíndola. El estudio tuvo un enfoque mixto de alcance exploratorio, descriptivo, de tipo experimental, se intervino a la población conformada por 334 personas de la parroquia Amaluza, entre las edades de 15 a 64 años bajo el criterio de la Población Económicamente Activa (PEA), se inició con la valoración mediante la metodología utilizada por el programa PISA, el cual permite clasificar los conocimientos financieros en cinco niveles. Los resultados se dividieron en dos etapas, en la primera se llevó a cabo una evaluación que mostró que, previo a la capacitación, la población en general se encontraba en un nivel dos, con estas limitaciones se diseñó un programa de educación financiera con temas pertinentes, el cual una vez aplicado los habitantes incrementaron su nivel de conocimiento financiero alcanzando a un nivel cinco. En conclusión, se determinó que el programa fue eficiente y ayudó a mejorar el nivel de conocimiento financiero de las personas en temas financieros para mejorar la administración de sus recursos económicos.