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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorGaona Castillo, Fredy Leonel-
dc.contributor.authorNarváez Pozo, Luis Danilo-
dc.date.accessioned2024-02-15T22:31:37Z-
dc.date.available2024-02-15T22:31:37Z-
dc.date.issued2024-02-15-
dc.identifier.urihttps://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/29114-
dc.descriptionThis research was conducted in the La Calera community, located just a few minutes from the urban center of Cotacachi, in the province of Imbabura. The aim was to analyze the impact generated by the social network, known as Facebook, on young people between 16 and 17 years old in this rural area. This study is framed within the context of the electoral campaign for the anticipated 2023 presidential elections, taking into account the optional voting rights of adolescents. To achieve this, the goal was to determine the interaction that adolescents have with this digital platform. Additionally, it aimed to verify the exercise of the optional voting rights of the studied group to establish strategies for actively involving young people in the decision-making processes of their community, municipality, province, and country. Within the theoretical framework, various concepts regarding Political Communication were established, emphasizing their significance in the development of this research. Similarly, statistics related to the use of social networks in Ecuador were analyzed, with a specific focus on the rural sectors of the Cotacachi canton. On the other hand, the importance of optional voting was considered and how it has been promoted since the beginning of its legal validity. The research results made it possible to visualize the participation of young people in the political events; however, the social network does influence the exercise of their voting right. In conclusion, Facebook has a media impact on the decision-making of adolescents between 16 and 17 years old in the La Calera community.es_ES
dc.description.abstractLa presente investigación se realizó en la comunidad La Calera, ubicada a pocos minutos del centro urbano de Cotacachi, provincia de Imbabura, con la finalidad de analizar el impacto que genera la red social, conocida como Facebook, en los jóvenes entre 16 y 17 años de este sector rural, en el marco de la campaña electoral de las elecciones presidenciales anticipadas 2023, considerando el voto facultativo de los adolescentes. Para lo cual, se planteó determinar la interacción que los adolescentes tienen con esta plataforma digital, así como verificar el uso del derecho al voto facultativo que tiene el grupo estudiado a fin de establecer estrategias para que los jóvenes se vinculen activamente en la toma de decisiones de su comunidad, el cantón, la provincia y el país. Dentro del marco teórico se establecieron diferentes conceptos acerca de lo que es la Comunicación Política, así como la importancia que tiene entorno al desarrollo de la presente investigación. De igual manera, se analizaron las estadísticas correspondientes al uso de redes sociales en el Ecuador, enfocadas a los sectores rurales del cantón Cotacachi. Por otra parte, se consideró la importancia del voto facultativo y como se lo ha promocionado desde el inicio de su vigencia legal. El resultado de la investigación permitió visibilizar la participación de los jóvenes frente al acontecer político, sin embargo, la red social si influye al momento de ejercer su derecho al sufragio. En conclusión, el Facebook genera un impacto mediático en la toma de decisiones de los adolescentes entre los 16 y 17 años de la Comunidad La Calera. Palabras clave: Comunicación Política, Facebook, Redes Sociales, Jóveneses_ES
dc.format.extent56 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherLojaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectCOMUNICACION POLITICAes_ES
dc.subjectREDES SOCIALESes_ES
dc.subjectFACEBOOKes_ES
dc.titleEl impacto de Facebook en jóvenes de La Calera del cantón Cotacachi, en la elección de un candidato a la presidencia periodo mayo - octubre 2023es_ES
dc.typemasterThesises_ES
Aparece en las colecciones: Maestrias FEAC

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