El aprendizaje cooperativo en la enseñanza de Lengua y Literatura para estudiantes de séptimo año de la Unidad Educativa Lauro Damerval Ayora

Abstract

La investigación denominada, El aprendizaje cooperativo en la enseñanza de Lengua y Literatura, tiene como objetivo general determinar la incidencia del aprendizaje cooperativo en la enseñanza de Lengua y Literatura para estudiantes de séptimo año de EGB, de la Unidad Educativa Lauro Damerval Ayora, periodo 2022-2023, se desarrollaron tres objetivos específicos, el primero identificar las características del aprendizaje cooperativo en la enseñanza de Lengua y Literatura de los estudiantes de séptimo año de la Unidad Educativa Lauro Damerval Ayora, el segundo diseñar una guía didáctica para la aplicación del aprendizaje cooperativo en la enseñanza de Lengua y Literatura y el tercero Evaluar la aplicación de la guía didáctica del aprendizaje cooperativo en la enseñanza de Lengua y Literatura. Para llevar a cabo este estudio se utilizó un tipo de investigación descriptivo con un enfoque mixto y su diseño cuasi-experimental, durante el proceso se aplicaron los métodos inductivo, deductivo, analítico y sintético, además las técnicas que se emplearon para llevar a cabo esta investigación fueron la observación directa, la entrevista, la encuesta y la evaluación, de la misma manera los instrumentos utilizados fueron la ficha de observación, cuestionario de preguntas estructuradas, cuestionario de conocimientos, estos contribuyeron de manera significativa en la recolección de datos, la población de la investigación fue Unidad Educativa Lauro Davermal Ayora de la cual mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia se seleccionó a 32 estudiantes y un docente, es importante mencionar que la estrategia del aprendizaje cooperativo contribuye de manera significativa al proceso de enseñanza y aprendizaje de los contenidos, esto se evidenció con la aplicación de la propuesta didáctica donde la utilización de los modelos del aprendizaje cooperativo ayudó a que los alumnos desarrollen la comprensión para tener un mejor abordaje de los conocimientos impartidos.