Efecto de la educación en las tasas delictivas del Ecuador, un análisis de datos panel para el periodo 2014- 2020

Abstract

En el Ecuador a finales del 2020, se registró una tasa de 8 homicidios por cada 100 mil habitantes, misma que fue superior a la media mundial presentada ese mismo año, que exhibió una tasa de 6, demostrando la existencia de un problema de delincuencia dentro del país. En ese contexto, el presente estudio se plantea evaluar el impacto de la educación sobre las tasas delictivas en el Ecuador, durante el periodo 2014-2020, mediante el uso de técnicas econométricas y estadísticas, con el fin de proponer políticas que promuevan el desarrollo de la educación dentro de los territorios. El estudio se llevó a cabo con datos del Banco Central del Ecuador (BCE), el Instituto Nacional de Estadística y Censo (INEC) y el Ministerio de Educación (MinEduc), mediante un modelo de Mínimos Cuadrados Generalizados (MCG) y Propensity Score Matching (PSM) para datos de panel. Dentro de los resultados encontrados se obtuvo que en el Ecuador la educación ha impulsado las tasas delictivas durante el periodo analizado, debido a la carencia de calidad dentro del sistema educativo, la desigualdad y al ambiente de violencia suscitado años anteriores. Se plantea la mejora del sistema educativo, además de una expansión del acceso a la educación, enfocada principalmente en las zonas más vulnerables, acompañado de un reforzamiento de la seguridad de dichas zonas.