“UTILIZACIÓN DEL MATERIAL DIDÁCTICO PARA EL DESARROLLO DE LAS DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO DEL BLOQUE CURRICULAR “EL AGUA PARA EL CONSUMO HUMANO” DEL ÁREA DE CC.NN. EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA “LAURO DAMERVAL AYORA N°1” DE LA CIUDAD DE LOJA”, PERIODO LECTIVO 2011 -2012.

Abstract

La presente investigación está orientado a determinar la incidencia de la utilización del material didáctico para el desarrollo de las destrezas con criterio de desempeño del bloque curricular “El Agua para el Consumo Humano” del Área de Ciencias Naturales en los estudiantes del cuarto Año de Educación General Básica de la Escuela Fiscal Mixta “Lauro Damerval Ayora N°1” de la Ciudad de Loja, Periodo Lectivo 2011 -2012, y es desarrollada con el propósito de contribuir con la comunidad educativa al mejoramiento de las destrezas con criterio de desempeño, con la utilización del material didáctico en el Área de Ciencias Naturales.

El objetivo general es: Analizar el uso del material didáctico para el desarrollo de Destrezas con Criterio de Desempeño del Bloque Curricular “El Agua Para el Consumo Humano” del Área de CC.NN. en los estudiantes del cuarto año de Educación General Básica de la Escuela Fiscal Mixta “Lauro Damerval Ayora N°1”. Además, la hipótesis general: es los materiales didácticos utilizados por los docentes contribuyen favorablemente en el desarrollo de las destrezas con criterio de desempeño del bloque curricular “El agua Para el consumo Humano” del área de CC.NN. de cuarto año de Educación General Básica.

La metodología utilizada en esta investigación es el método científico, descriptivo, analítico –sintético y el método explicativo. Para poder llevar a cabo dicha investigación, las encuestas fueron aplicadas a todos los docentes y estudiantes de cuarto de año de Educación General Básica de la escuela Fiscal Mixta “Lauro Damerval Ayora N° 1”. También se realizó una entrevista al Director de la Escuela con la finalidad de verificar si los objetivos se comprobaron o no. Se elaboraron dos fichas de observación del material didáctico de la escuela y del aula del cuarto Año de Educación General Básica.

Los resultados obtenidos muestran que la mayoría de los profesores no utilizan material didáctico para el desarrollo de las destrezas con criterio de desempeño y por consiguiente los estudiantes no logran desarrollar las destrezas. Por otro lado, los profesores no han recibido cursos de elaboración de material didáctico. Al momento de realizar su planificación no utilizan el material pertinente, de acuerdo a la destreza a trabajar.