Cognición social en personas con adicción a los videojuegos

Abstract

Antecedentes: Los seres humanos cuentan con sistemas neuronales innatos especializados en procesar información crucial para la cognición social, la cual, junto con otras habilidades cognitivas, el desarrollo neuronal y la experiencia social, pueden activarse y fortalecerse. Sin embargo, la adicción a los videojuegos puede impactar negativamente estos aspectos en un punto posterior del desarrollo, alterando la estructura y función cerebral debido a la activación de los sistemas de recompensa. Método: Se realizó una revisión bibliográfica utilizando los criterios de la declaración de ítems preferidos de reporte para revisiones sistemáticas. Resultados: Se identificaron 12 artículos que revelaron asociaciones mixtas entre la cognición social y la adicción a los videojuegos, La sensibilidad interpersonal surgió como el dominio más fuertemente relacionado de manera negativa con la adicción a los videojuegos. Además, se observó una tendencia en los estudios que consideraron covariables importantes, como la edad y el género, indicando que los adolescentes varones tienen una mayor probabilidad de manifestar síntomas de adicción a los videojuegos. Limitaciones: No se incluyeron todos los dominios de la cognición social y la muestra de los artículos se centró únicamente en adolescentes y adultos jóvenes. Conclusiones: La relación entre la cognición social y la adicción a los videojuegos muestra evidencia mixta, pero hay una inclinación hacia asociaciones negativas. Se destaca que el dominio centrado en la sensibilidad interpersonal, específicamente en la detección de sentimientos de inferioridad e inadecuación al compararse con otros, prevaleció en la mayoría de los estudios. Además, se observa que los adolescentes varones tienen una probabilidad superior de manifestar signos de adicción relacionada con déficits en la cognición social, sugiriendo que el género masculino podría considerarse como un factor de riesgo para esta adicción