Uso de técnicas e instrumentos de evaluación y su incidencia en el rendimiento académico de Estudios Sociales, del sexto grado de la EGB. Filomena Mora, periodo 2022- 2023

Abstract

La presente investigación titulada: Uso de técnicas e instrumentos de evaluación y su incidencia en el rendimiento académico de Estudios Sociales, cuyo objetivo general es, determinar la incidencia del uso de técnicas e instrumentos de evaluación, para mejorar el rendimiento académico en la asignatura de Estudios Sociales, del sexto grado de la EGB Filomena Mora, el cual se enfocó en mejorar la problemática encontrada a través del uso de técnicas e instrumentos de evaluación; se basó en un enfoque de investigación cuanti – cualitativo; el diseño de la investigación fue no experimental ya que no se manipularon las variables; el tipo de investigación empleado fue exploratorio y descriptivo y los métodos ejecutados son el científico, inductivo, analítico, interpretativo y estadístico, por otro lado, se implementaron técnicas como la observación, encuesta, entrevista, así como, instrumentos que fueron dos cuestionarios diseñados para docentes y estudiantes, estos permitieron recoger información significativa para detectar la problemática y a su vez dar solución a lo planteado, mientras que la población y muestra fueron determinados mediante un muestreo no probabilístico, en donde se seleccionaron 48 estudiantes y dos docentes de la institución; los resultados que más destacaron es que el uso de técnicas e instrumentos adecuados tienen un impacto significativo en el rendimiento académico, ya que los estudiantes comprenderán de forma clara y precisa los temas impartidos; en conclusión las técnicas e instrumentos de evaluación se las debe usar de forma efectiva, ya que, permite proporcionar una retroalimentación valiosa a los estudiantes, logrando identificar los objetivos alcanzados y no alcanzados, y a su vez ayuda a mantener motivados a los estudiantes para que sigan aprendiendo.